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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: BEISPIEL) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER")

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11 bis 20
  • Chromosomenmutationen

    Zuerst werden in Animationen verschiedene Chromosomenmutationen gezeigt. Am Beispiel der Translokationstrisomie werden danach Entstehung und Folgen von (balancierten) Chromosomenmuationen mit Animationen erläutert. Die Entstehung von Trisomie 21 als Beispiel für eine Chromosomensatzmutation wird hier auf einer extra - Seite erklärt. Für die Benutzung der Animationen wird ...

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    { "HE": [] }

  • Maschinelles Lernen

    In einem ca. 3-stündigen Workshop erkunden Lernende der SEK I spielerisch die Prinzipien des maschinellen Lernens.

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    { "HE": [] }

  • Gentechnische Herstellung von Insulin

    Am Beispiel von Insulin werden alle dabei benutzten gentechnischen Verfahrensweisen ausführlich erklärt. Darstellungsweise und Abbildungen des Kollegen Helmich sind wie immer sehr gut.

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    { "HE": "DE:HE:2798205" }

  • Expertenarbeit am Beispiel des SOMA-Würfels

    In diesem Modul finden Sie eine Basisinformation zur Expertenarbeit aufgezeigt am Beispiel einer Unterrichtsreihe zum SOMA-Würfel sowie passendes Lehrer- und Schüler-Material

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    { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00000653" }

  • Substratinduktion am lac - Operon

    Die Animation mit sprachlichem Schwerpunkt erklärt am Beispiel des lac-Operons das Prinzip der Genregulation nach Jacob - Monod. Das ursprüngliche Videoformat ist h264 mpg4 avc, Auflösung 1280x720.

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  • Erstellung eines Stop-Motion-Videos am Beispiel der Mitose

    Die Schülerinnen und Schüler stellen den Ablauf der Mitose mit einer Gruppe durch einen Stop Motion Film als Prozess dar. Durch die Produktion des Films soll ein tiefes Verständnis der Mitose als kontinuierlicher Vorgang ermöglicht werden.

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    { "DBS": "DE:DBS:63812" }

  • Lactoseabbau Jacob Monod Modell (Animation)

    Dies ist eine gut gestaltete Animation der Genregulation am Beispiel der Substratinduktion des Lactoseabbaus von der Homepage des Kollegen Schickor. Im je nach Browsereinstellungen erscheinenden Hinweis auf eine „unsichere“ (nicht transportverschlüsselte https://) Verbindung kann auf „Weiter zur http-Webseite“ geklickt werden.

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    { "HE": [] }

  • ChatGPT: Beispiel für den Unterrichtseinsatz

    ChatGPT ist nun da und wird voraussichtlich nicht mehr verschwinden. Es stellt sich also die Frage, wie wir die KI konstruktiv in unseren Unterricht einbinden können. Eine Idee für die kritische Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten der KI zum Erlernen der Programmierung bietet diese Aufgabe. Die Lernenden sollen anhand der von ChatGPT selbst genannten Vor- und Nachteile ...

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    { "HE": [] }

  • Kurvendiskussion Beispiel 2b: Funktion auf Symmetrie untersuchen | A.19.02

    In dieser Funktionsuntersuchung passiert erst mal nichts Außergewöhnliches, außer dem Auftauchen dreifachen Nullstelle (= Sattelpunkt). Als „Bonbon“ bestimmen wir die Wendetangente und ergötzen uns an einer einfachen Flächenberechnung.

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    { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009000" }

  • Kurvendiskussion Beispiel 2g: Funktion zeichnen | A.19.02

    In dieser Funktionsuntersuchung passiert erst mal nichts Außergewöhnliches, außer dem Auftauchen dreifachen Nullstelle (= Sattelpunkt). Als „Bonbon“ bestimmen wir die Wendetangente und ergötzen uns an einer einfachen Flächenberechnung.

    Details  
    { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009005" }

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