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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: AUSLÄNDER) und (Bildungsebene: "BERUFLICHE BILDUNG")
Es wurden 16 Einträge gefunden
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2017 Report on the Recognition Act in English
Der Bericht zur Wirksamkeit des Gesetzes zur Anerkennung im Ausland erworbener beruflicher Qualifikationen basiert auf der fünf Jahre andauernden wissenschaftlichen Begleitung und kommt zu einem positiven Ergebnis.
Details { "DBS": "DE:DBS:58974" }
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Johannes Rau: Ohne Angst und ohne Träumereien: Gemeinsam in Deutschland leben (Berliner Rede)
Der Bundespräsident Johannes Rau stellt in den Mittelpunkt seiner Rede vom 12. Mai 2000 das Zusammenleben von Deutschen und Ausländern. Rau knüpfte mit der Berliner Rede an eine vom seinem Vorgänger Roman Herzog begründete Tradition an. Herzog hatte am 26. April 1997 in seiner Ruck-Rede zu einem Aufbruch auch in der Bildung in Deutschland im Berliner Hotel Adlon ...
Details { "DBS": "DE:DBS:11032" }
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Deutsch Lernen Online - Wegweiser zu kostenlosen Lernangeboten
Vielfältiges und umfangreiches Verzeichnis von kostenlosen Online-Lernangeboten für Deutschlernende. Für Anfänger und Fortgeschrittene.
Details { "DBS": "DE:DBS:54579" }
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Ausländische Mitbürger & Zuwanderung - Niedersächsisches Ministerium für Inneres und Sport
Das Informationsangebot `Ausländische Mitbürger & Zuwanderung` des Niedersächsischen Ministeriums für Inneres und Sport informiert über die Ausländerbeauftragte, Rechtliches zur Ausländer, Asyl- und Flüchtlingsrecht,Zuwanderungs- und Ausländerrecht, Integration, Handlungsprogramm Integration in Niedersachsen und Einbürgerung.
Details { "DBS": "DE:DBS:31321" }
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Integration - Die Senatorin für Soziales, Jugend, Integration und Sport Bremen
Auf den Seiten wird zur Integrationspolitik und zur Integrationsarbeit in Bremen informiert.
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Länderprofil: Migration Japan
ʺLediglich zwei Millionen Ausländer leben in Japan. Eine verschwindend geringe Zahl für eine wirtschaftlich erfolgreiche und politisch stabile Nation. Wollte man die Geschichte der japanischen Migration als eine von Extremen verstehen, müsste man die gegenwärtige Phase als ein halbherziges Öffnen einordnen.ʺ Themenbereiche: Historische Entwicklung, Aktuelle Entwicklung, ...
Details { "HE": "DE:HE:1594939" }