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Es wurden 17 Einträge gefunden

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11 bis 17
  • Sprachensteckbriefe

    Albanisch, Arabisch, Bosnisch/Kroatisch/Serbisch, Bulgarisch, Deutsch als Zweitsprache, Französisch, Makedonisch, Polnisch, Portugiesisch, Romani, Rumänisch, Russisch, Slowakisch, Tschechisch, Türkisch, UkrainischDie Website Sprachensteckbriefe des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur in Wien will Interesse an Sprachen wecken. Lehrkräfte, Schüler/innen und ...

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  • Antike Griechische Musik

    MIDI- und MP3-Files von Einspielungen antiker griechischer Musik !

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  • Online-Leitfaden “Videoproduktion und Sprachenlernen”

    Dieser Online-Leitfaden ist mit dem Ziel entwickelt worden, die Bandbreite von Wegen zu zeigen, auf die das Sprachenlernen im Unterricht durch Videotechnik unterstützt und gestaltet werden kann. Zu diesem Zweck arbeiten wir hier viel mit Beispielen - sowohl für Neulinge in der Arbeit mit Videotechnik als auch für Lehrkräfte, die schon Erfahrung damit haben. Der ...

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  • Neue griechische Lehrmittel

    In der Liste sind vor allem Lehrmittel berücksichtigt, die ab 1993 erschienen sind.Stand der Liste: Mai 2007 

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  • Griechische Kunst

    Nähere Informationen gibt in jedem Raum der kleine Direktor rechts unten, und zwar über das Thema und die ausgestellten Artefakte.  In jedem Ausstellungsraum führen die drei sich überlappenden Seiten links unten zum Übersichtsplan des Museums. Von einigen Bildern können Sie auch eine große Bilddatei zum Ausdrucken bekommen. Diese Bilder werden beim Raum-Info zum ...

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  • Les traités de Rome - mehrsprachig Europa erkennen

    ”Am 25. März 2007 jährte sich die Unterzeichnung der Römischen Verträge zum 50. Mal. Deutschland und Frankreich gehören zu den Staaten, die mit diesen Verträgen damals eine wesentliche Grundlage für die heutige Europäische Union schufen. Das Thema bietet sich für eine multilinguale Sequenz im Französisch-Unterricht an: Italienisch und Spanisch kommen auch zum ...

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  • Mini-Guide: Videoproduktion und Sprachenlernen

    Dieser Mini-Leitfaden (pdf, 28 S.) ist im Auftrag der EU von DIVIS entwickelt worden (2010), mit dem Ziel, Wege zu zeigen, das Sprachenlernen im Unterricht durch Videotechnik zu unterstützen und zu gestalten. Auch für Lehrkräfte anderer Fächer sind viele interessante Tipps enthalten.

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