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Chancen optimieren durch Bildungsabschlüsse : Schwierige Übergänge von der Schule in die Berufsausbildung

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Hauptschulabsolventinnen und -absolventen befinden sich angesichts des anhaltenden Mangels an Ausbildungsplätzen in einer schwierigen Konkurrenz zu Jugendlichen mit mittlerem Bildungsabschluss oder gar Abitur. Am Deutschen Jugendinstitut (DJI) wurde dazu im Frühjahr 2004 eine Längsschnitt-Untersuchung begonnen, in der für die einzelnen Jugendlichen die Wege von der Schule in Ausbildung und Erwerbsarbeit differenziert nachgezeichnet werden. Verantwortlich für die Auswertung dieses DJI-Übergangspanels ist Dr. phil. Dipl.-Psych. Nora Gaupp. Seit 2003 ist sie wissenschaftliche Referentin im Forschungsschwerpunkt “Übergänge in Arbeit“ am Deutschen Jugendinstitut in München.

Schlagwörter: BERUFSAUSBILDUNG; BILDUNGSABSCHLUSS; CHANCE; DEUTSCHES JUGENDINSTITUT; HAUPTSCHULE; LAENGSSCHNITTUNTERSUCHUNG; OPTIMIERUNG; PANEL; SCHULE; SCHWIERIGKEIT; UEBERGANG; UEBERGANG SCHULE – BERUF;
Fach, Sachgebiet: SchuleSchulwesen allgemeinSchularten, Schulformen, Schulstufen
Berufliche BildungBerufliche Bildung allgemeinBerufswahl, Berufsvorbereitung, Berufsberatung
Schulesozialkundlich-philosophische FächerArbeitslehre, BerufswahlBerufskunde
Autor/Kontakt: Münch, Ursula; redaktion@forumbildung.de
Erscheinungsjahr: 2006
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://www.bildungsserver.de/innovationspo rtal/bildungplus.html
Datensatz aktualisiert am: 04.12.2006


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