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Eine Brücke schlagen : Den Übergang zwischen Kita und Grundschule erleichtern

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Im vorliegenden Artikel wird das Projekt „ponte“ im Bundesland Brandenburg vorgestellt, welches das Ziel verfolgt, den Übergang vom Kindergarten zur Grundschule für Kinder zu verbessern. Seit dem Jahr 2004 wird eine engere inhaltliche und strukturelle Kooperation zwischen diesen beiden Bildungseinrichtungen erprobt. Im Rahmen des Projektes arbeiten Tandems aus jeweils einer Grundschule und ein bis zwei Kitas eng zusammen. Im Vordergrund der Kooperation von Grundschule und Kindergarten steht das Nachdenken über das pädagogische Handeln. Die Überlegungen der Pädagoginnen und Pädagogen finden Eingang in Zielvereinbarungen, aus denen dann ganz konkrete Projekte hervorgehen. „Ponte“ wurde in jüngster Zeit teilweise auf die Bundesländer Berlin und Sachsen ausgeweitet.

Schlagwörter: BRANDENBURG; BRUECKE; GRUNDSCHULE; KINDERGARTEN; KINDERTAGESSTAETTE; KOOPERATION; PROJEKT; UEBERGANG; UEBERGANG VORSCHULSTUFE – PRIMARSTUFE; UEBERGANGSPROBLEMATIK; UEBERGANGSZEIT;
Fach, Sachgebiet: ElementarbildungVernetzung, Kooperation
ElementarbildungPraxis: Gute Beispiele und Modellprojekte
SchuleSchulwesen allgemeinSchularten, Schulformen, Schulstufen
Autor/Kontakt: Schraml, Petra; redaktion@forumbildung.de
Erscheinungsjahr: 2006
Sprache: Deutsch
Übergeordneter Link: http://www.bildungsserver.de/innovationspo rtal/bildungplus.html
Datensatz aktualisiert am: 07.09.2006


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