Onlineressourcen: Übergang Familie-Tagespflege/Kindertageseinrichtung

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1. Bruchstellen, Nahtstellen, Brücken - Übergänge im Bildungswesen 

   Hilfestellungen für Eltern und Erziehungskräfte bei der Gestaltung von Übergängen zwischen verschiedenen Bildungseinrichtungen will die Empfehlung der „Kommission Anwalt des Kindes“ geben. Dieser Expertenkommission gehören Fachleute aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Medizin und Rechtswissenschaft an. Sie wurde 1974 als unabhängige Arbeitsgruppe berufen, die zu aktuellen Fragen aus den Bereichen Bildung und Erziehung, Schule und Unterricht Stellung nimmt und das Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz berät.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

2. Der Eintritt in den Kindergarten - eine bedeutsame Transition 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Wilfried Griebel & Renate Niesel erläutern in diesem Artikel (erschienen im Online-Familienhandbuch), den Begriff -Übergang- als prozesshaftes Geschehen und untersuchen Formen, wie Kinder beim Eintritt in den Kindergarten pädagogisch von Eltern und Erziehern unterstützt werden können.
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3. Die Eingewöhnung in Tagesbetreuung 

   Im Rahmen der Bausteine zu Grundsätzen elementarer Bildung im Land Brandenburg vorgelegter Beitrag zur Eingewöhnung. Er stellt grundlegende Merkmale einer gelingenden Eingewöhnung vor, mit weiterführenden Literaturhinweisen.
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4. Dokumentation zum KiTa-Preis Dreikäsehoch 2004 zum Thema ´´Eingewöhnung´´ 

   Der Kita-Preis ´´Dreikäsehoch`` wurde von der Bertelsmann Stiftung ins Leben gerufen. 2004 wurden gute Beispiele zum Thema ´´Eingewöhnung´´ prämiert. Die Dokumentation stellt die Preisträger und die Beispiele guter Praxis vor.
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5. Dokumentation zum KiTa-Preis Dreikäsehoch 2005 - „Von der Kita in die Schule“ 

   Der Kita-Preis ´´Dreikäsehoch“ wurde von der Bertelsmann Stiftung ins Leben gerufen, um die vielerorts hervorragende Arbeit von Erzieherinnen zu würdigen, bekannt zu machen und damit auch anderen Kitas Anregungen für ihren Alltag zu geben. 2005 wurden gute Beispiele im Übergang zur Schule prämiert. Über die Seite können Informationen sowie Bestellinformationen der Dokumentation abgerufen werden.
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6. Kooperation von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen beim Übergang 

   Monographie/Buch/Dissertation

   Im Auftrag des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburgs entstand diese Ist-Stand-Analyse zur Beschreibung, wie und in welchem Umfang sowie in welcher Qualität im Land Brandenburg die Kooperation zwischen Kita, Grundschule und allen anderen Beteiligten beim Übergang umgesetzt wird. Die repräsentative schriftliche Befragung von 200 Schulleitungen, 200 Elternvertretungen von Kindern in der Jahrgangsstufe 1 sowie 472 Kitaleitungen wurde im März 2006 vom LISUM Brandenburg durchgeführt.
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7. Online-Handbuch Kindergartenpädagogik: Übergänge (Familie - Kita / Kita - Schule) 

   Das Online-Handbuch-Kindergartenpädagogik bietet hier in einer Sammlung Fachartikel zu den Übergängen. Ein Link verweist auf Rezensionen zum Thema.
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8. Sind 2jährige reif für den Kindergarten? Ist der Kindergarten „reif“ für 2jährige? 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Der Beitrag stellt ein Gutachten für den Landeswohlfahrtsverband Baden, vorgelegt von der Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen, Freiburg vor. Es will Kindergärten aus wissenschaftlicher Sicht informieren und beraten, was zu verändern und neu einzuführen ist, bevor 2-Jährige mit Erfolg und Gewinn für das Kind in die Einrichtung aufgenommen werden können.
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9. Videofilme zu Tagespflege und Kinderkrippe 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Das Institut für angewandte Sozialisationsforschung/Frühe Kindheit e. V. -infans- stellt hier Videos zu verschiedenen Themen - insbesondere jedoch zur Eingewöhnung von Kindern in den ersten beiden Lebensjahren in Krippen und Tagespflegestellen - vor.
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10. Von der Familie in den Kindergarten - Düsseldorfer Kindergartenstudie 

    Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

    - Den Übergang von der Familie in den Kindergarten hat das Erziehungswissenschaftliche Institut der Heinrich-Heine-Universität in Kooperation mit dem Jugendamt in der ´´Studie zum Eintritt in den Kindergarten´´ untersucht. 26 städtische Tageseinrichtungen für Kinder in Düsseldorf beteiligten sich an der Untersuchung. Insgesamt wurden 126 Kinder, 128 Eltern und 119 Erzieher befragt.- Auszüge aus den Untersuchungsergebnissen werden im Online-Familienhandbuch mit weiterführenden Links und Ansprechpartnern vorgestellt.
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