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Onlineressourcen: Übergang Familie-Tagespflege/Kindertageseinrichtung

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Innerhalb von "Übergang Familie-Tagespflege/Kindertageseinrichtung"


Gesamtzahl der gefundenen Einträge: 8   |   Seite 1 von 1   |   Datensätze 1-8

  1. Bruchstellen, Nahtstellen, Brücken - Übergänge im Bildungswesen 

    Hilfestellungen für Eltern und Erziehungskräfte bei der Gestaltung von Übergängen zwischen verschiedenen Bildungseinrichtungen will die Empfehlung der „Kommission Anwalt des Kindes“ geben. Dieser Expertenkommission gehören Fachleute aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Medizin und Rechtswissenschaft an. Sie wurde 1974 als unabhängige Arbeitsgruppe berufen, die zu aktuellen Fragen aus den Bereichen Bildung und Erziehung, Schule und Unterricht Stellung nimmt und das Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend Rheinland-Pfalz berät.
    Zuletzt gelesen: 2017-05-20

  2. Das Kita-Handbuch: Übergang von der Familie in die Tagesbetreuung 

    Das Kita-Handbuch bietet hier in einer Sammlung Fachartikel zum Übergang Familie-Kita. Ein Link verweist auf Buchhinweise zum Thema.
    Zuletzt gelesen: 2017-05-20

  3. Das Kita-Handbuch: Übergang von der Kita in die Schule 

    Das Kita-Handbuch bietet hier in einer Sammlung Fachartikel zum Übergang Kita-Grundschule. Ein Link verweist auf Rezensionen zum Thema.
    Zuletzt gelesen: 2017-05-20

  4. Der Eintritt in den Kindergarten – ein bedeutsames Ereignis für die Familie 

    Der Eintritt in den Kindergarten ist nicht nur für Kinder, sondern auch für Eltern ein einmaliges Ereignis, das lange im Gedächtnis bleibt. Erzieherinnen und Erzieher erleben diesen Beginn am Anfang jeden Kindergartenjahres erneut. So ist zu verstehen, dass sich die Perspektiven von Kindern, Eltern und pädagogischen Fachkräften unterscheiden. Diesen Beitrag haben Wilfried Griebel und Renate Niesel für Eltern und pädagogische Fachkräfte geschrieben. Er soll dazu beitragen, einander besser zu verstehen und einen konstruktiven Dialog von Anfang an zu pflegen.
    Zuletzt gelesen: 2017-05-20

  5. Die Eingewöhnung in Tagesbetreuung 

    Im Rahmen der Bausteine zu Grundsätzen elementarer Bildung im Land Brandenburg vorgelegter Beitrag zur Eingewöhnung. Er stellt grundlegende Merkmale einer gelingenden Eingewöhnung vor, mit weiterführenden Literaturhinweisen.
    Zuletzt gelesen: 2017-05-20

  6. Kooperation von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen beim Übergang 

    Monographie/Buch/Dissertation

    Im Auftrag des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburgs entstand diese Ist-Stand-Analyse zur Beschreibung, wie und in welchem Umfang sowie in welcher Qualität im Land Brandenburg die Kooperation zwischen Kita, Grundschule und allen anderen Beteiligten beim Übergang umgesetzt wird. Die repräsentative schriftliche Befragung von 200 Schulleitungen, 200 Elternvertretungen von Kindern in der Jahrgangsstufe 1 sowie 472 Kitaleitungen wurde im März 2006 vom LISUM Brandenburg durchgeführt.
    Zuletzt gelesen: 2017-05-20

  7. Sind 2jährige reif für den Kindergarten? Ist der Kindergarten „reif“ für 2jährige? 

    Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

    Der Beitrag stellt ein Gutachten für den Landeswohlfahrtsverband Baden, vorgelegt von der Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen, Freiburg vor. Es will Kindergärten aus wissenschaftlicher Sicht informieren und beraten, was zu verändern und neu einzuführen ist, bevor 2-Jährige mit Erfolg und Gewinn für das Kind in die Einrichtung aufgenommen werden können.
    Zuletzt gelesen: 2017-05-20

  8. Videofilme zu Tagespflege und Kinderkrippe 

    Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

    Das Institut für angewandte Sozialisationsforschung/Frühe Kindheit e. V. -infans- stellt hier Videos zu verschiedenen Themen - insbesondere jedoch zur Eingewöhnung von Kindern in den ersten beiden Lebensjahren in Krippen und Tagespflegestellen - vor.
    Zuletzt gelesen: 2017-05-20

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