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Onlineressourcen: Farbtechnik und Raumgestaltung
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Bildungsverlag EINS: Unterrichsmaterialien für gewerbliche Bildung
Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung
Die folgende Seite bietet Unterrichtseinheiten in gewerblich-technischen Fächern. Die UE können heruntergeladen und für den Unterrichtseinsatz kopiert werden.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Fachbereiche an der Berufsschule für Hör- und Sprachgeschädigte in Nürnberg
Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie
An der Berufsschule des Bezirks Mittelfranken werden hör- und sprachgeschädigte Jugendliche in anerkannten Berufen ausgebildet. Auf der Homepage findet man Lerninhalte und Stoffpläne der Fachbereiche Metalltechnik, Elektrotechnik, IT-Systemelektronik, Holztechnik, Technisch Zeichnen, Textiltechnik, Raumausstattung, Zahntechnik, Hauswirtschaft, Wirtschaft und Verwaltung.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Lernprogramm Farbenlehre (CD-ROM-Rezension)
Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung
Die ``Farbenlehre`` des BIBB ist ein interaktives Lernprogramm auf CD-ROM für Auszubildende im Berufsfeld Grafik, Design und Druck. Da Farbe eines der wichtigsten Gestaltungselemente ist, muss damit sensibel, sorgfältig und professionell umgegangen werden. Der falsche Farbton ist nicht nur ein kostspieliger Fauxpas, sondern kann zum Verlust des Kunden führen.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10Onlinecurriculum Farbtechnik
Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung
Auf der Website www.Farbcurriculum.de entsteht in Lehrerteamarbeit das Onlinecurriculum Farbtechnik (OCF). Hier finden sich bereits 23 MB didaktisch aufbereitete Materialien mit vielen Anregungen zur Methodik im Sinne eines schülerselbstständigen, handlungsorientierten Lernens wie es der neue Rahmenlehrplan fordert. Es stehen nicht nur theoretische Beschreibungen von Lernsituationen zum Download bereit, sondern es wird ein detailliertes, vielseitiges Curriulum hinterlegt. Im OCF wird handlungsorientierter Unterricht gezeigt, wie er unter Alltagsbedingungen durchgeführt werden kann. Eine Website, bei der Lehrkräfte auch mitmachen können.
Zuletzt gelesen: 2013-08-10

