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Onlineressourcen: Türkisch

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Innerhalb von "Türkisch"

Sprache, Sprachliche Fertigkeiten, Kompetenzen · 


Gesamtzahl der gefundenen Einträge: 10   |   Seite von   |   Datensätze 1-10

  1. Babadada - Online Bildwörterbuch für alle Sprachen 

    Nachschlagewerk

    BABADADA.com beruht auf der Idee eines klassischen Bilderbuchs und ist dadurch auf sehr einfache Weise und ohne Vorkenntnisse für Anwender nutzbar. Kern der Plattform ist ein strukturierter Themenkatalog, der auf der Internetseite in Form von Bildern illustriert wird. Dabei wird zu den Bildern jeweils angezeigt, wie diese in der eigenen sowie in der zu erlernenden Sprache heißen. Ausgehend von einer dem Nutzer vertrauten Sprache, lässt sich dadurch der Kernwortschatz jeder der anderen von BABADADA.com unterstützten Sprachen in kurzer Zeit erlernen.
    Zuletzt gelesen: 2017-07-22

  2. Bilinguale Grundschulen in Hamburg 

    Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

    Informationsbroschüren der Behörde für Bildung und Sport Hamburg für Eltern über die bilingualen Grundschulen (deutsch-türkisch, deutsch-spanisch, deutsch-portugiesisch, deutsch-italienisch) in Hamburg. (PDF-Dateien zum Download)
    Zuletzt gelesen: 2017-07-22

  3. Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Türkisch. Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 01.12.1989 i.d.F. vom 06.06.2013. 

    Monographie/Buch/Dissertation

    Die politische, kulturelle und wirtschaftliche Entwicklung Europas im Kontext internationaler Kooperation und globalen Wettbewerbs stellt erweiterte Anforderungen an den Sprachenunterricht. Dies gilt insbesondere auch für den Türkischunterricht der gymnasialen Oberstufe. ... Zur Sicherung vergleichbarer Qualitätsstandards enthalten die vorliegenden Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung für das Fach Türkisch a) eine Beschreibung der Prüfungsgegenstände, d.h. der nachzuweisenden Kompetenzen sowie der fachlichen Inhalte, an denen diese Kompetenzen nachgewiesen werden sollen, b) eine Beschreibung der zulässigen Aufgabenarten, c) Kriterien, mit deren Hilfe überprüft werden kann, ob eine Prüfungsaufgabe das anzustrebende Anspruchsniveau erreicht, d) Hinweise zur Bewertung und e) Aufgabenbeispiele für die Gestaltung der schriftlichen und mündlichen Prüfung einschließlich entsprechender Erwartungshorizonte. (DIPF/Orig.)
    Zuletzt gelesen: 2017-07-22

  4. Koordinierte zweisprachige Alphabetisierung im Anfangsunterricht 

    Projekt

    Koordinierte Alphabetisierung im Anfangsunterricht ist ein Grundschulprojekt in Hessen, das an der Zweisprachigkeit der Schüler ansetzt, die Herkunftskulturen mit einbezieht, interkulturelles Lernen initiiert und DaZ-Kriterien in den Gesamtunterricht integriert. Informationen zur Enstehung, Didaktik, Schulen und Materialien finden sich auf der Homepage.
    Zuletzt gelesen: 2017-07-22

  5. Online Sprachportal bab.la 

    bab.la ist ein interaktives Sprachportal. bab.la bietet unter anderem kostenlose Online‐Wörterbücher, Vokabeltrainer, Sprachtests und Sprachspiele. Derzeit ist bab.la in 21 verschiedenen Sprachen verfügbar (Deutsch, Arabisch, Chinesisch, Tschechisch, Dänisch, Englisch, Esperanto, Französisch, Hindi, Italienisch, Japanisch, Koreanisch, Niederländisch, Polnisch, Portugiesisch, Rumänisch, Russisch, Schwedisch, Spanisch, Swahili und Türkisch). Das Sprachportal integriert den Wiki‐Ansatz: Neben der bab.la‐Redaktion können die Nutzer Inhalte erstellen, bewerten und kommentieren.
    Zuletzt gelesen: 2017-07-22

  6. Suupso türkisch-deutsches Wörterbuch 

    Nachschlagewerk

    Online Wörterbuch deutsch-türkisch.
    Zuletzt gelesen: 2017-07-22

  7. vokker - der universelle, kostenlose Online-Vokabeltrainer 

    Software

    vokker ist ein kostenloser Online-Vokabeltrainer, der sich bewusst nicht auf eine einzelne Sprache spezialisiert, sondern für alle Sprachen geeignet ist. Durch selbstständiges Eintragen der zu erlernenden Vokabeln mit anschließender Einübungsphase ist ein unmittelbarer Lerneffekt gewährleistet. Die Abfragephase - ähnlich dem Karteikartensystem gibt es ein Stufensystem - kann entweder intensiv oder “nebenbei“ genutzt werden.
    Zuletzt gelesen: 2017-07-22

  8. Zweisprachige Erziehung an Berliner Schulen 

    Projekt

    In den letzten Jahrzehnten sind viele Menschen aus den unterschiedlichsten Beweggründen nach Deutschland gekommen und mit ihnen auch viele andere Sprachen. Immer mehr Kinder, die in diesem Land aufwachsen, sind zweisprachig. Zweisprachigkeit ist somit Bestandteil ihres sozialen und kulturellen Umfeldes und ihrer persönlichen und familiären Geschichte. Im Elternhaus, Kindergarten oder auf der Straße erleben und erwerben sie beide Sprachen. Auch für deutsche Kinder gehört der Kontakt mit den Sprachen der Einwanderer in Stadtteilen wie Kreuzberg zu ihrem Alltag.
    Zuletzt gelesen: 2017-07-22

  9. ´´Die natürliche Zweisprachigkeit fördern.´´ Kinder nicht deutscher Herkunft sollen auch in ihrer Muttersprache unterrichtet werden. 

    Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

    Türkische Eltern fordern die Einführung des Faches „Türkisch“ an den Schulen, damit ihre Kinder gleiche Bildungschancen erhalten. Die Online-Redaktion sprach mit Dr. Ertekin Özcan, Bundesvorsitzender der Föderation Türkischer Elternvereine, über die Sprachprobleme der Kinder türkischer Herkunft, Möglichkeiten der Elternarbeit und die Einführung zweisprachigen Unterrichts.
    Zuletzt gelesen: 2017-07-22

  10. ´´Türkisch muss zeugnis- und versetzungsrelevantes Fach werden.´´ Die Einführung des Faches „Türkisch“ an deutschen Schulen soll die Bildungssituation der Kinder türkischer Herkunft verbessern. 

    Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

    60 Prozent der Kinder türkischer Herkunft haben keine oder nur geringe Berufsbildungschancen. Hauptursache sind fehlende Deutschkenntnisse und mangelnde Sprachfähigkeiten. Ihre Eltern fordern die flächendeckende Einführung ihrer Muttersprache an den Schulen.
    Zuletzt gelesen: 2017-07-22

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