Onlineressourcen - Deutscher Bildungsserver

Neueste Onlineressourcen zu "Schulpsychologie, Schulsozialarbeit, Beratung"

Plattform "quop" für die computergestützte Lernverlaufsdiagnostik

Wie kann man Lehrkräfte dabei unterstützen, möglichst früh zu erkennen, welche Kinder Förderung benötigen? Wie kann man sicherstellen, dass dies mit möglichst niedriger zusätzlicher Belastung [...]

19.03.2026

LONDI Lernstörungen - Online-Plattform für Diagnostik und Intervention

LONDI bietet auf dieser Plattform wissenschaftlich abgesicherte Informationen für den Umgang mit besonderen Lernschwierigkeiten im Lesen, Rechtschreiben oder Rechnen. Die Themen richten sich an Eltern, Lehrkräfte, [...]

19.03.2026

Schule und Autismus Kinder im Autismus-Spektrum: Wie kann Schule sie unterstützen?

Immer mehr Schülerinnen und Schüler haben die Diagnose „Autismus-Spektrum-Störung“ (ASS). In der Schule stoßen sie auf vielfältige Barrieren. Was brauchen Schulen, um den Bedürfnissen dieser [...]

17.03.2026

Schulpsychologie: Gewalt gegen Lehrkräfte: „Es wird der Boden unter den Füßen weggezogen“

Ein Schüler hat an einer Essener Berufsschule eine Lehrerin mit einem Messer angegriffen und schwer verletzt – ein enormer Schock für alle Schulbeteiligten. Hubertina Falkenhagen, Schulpsychologin und Leiterin der [...]

14.11.2025

SOS-Mental Health Peers: Ein Präventionsprogramm für die Schulsozialarbeit

Das zentrale Ziel des Präventionsprogramms "Wir zusammen – SOS-Mental Health Peers" von SOS-Kinderdorf e.V. ist es, Kinder und Jugendliche sowie pädagogische Fachkräfte für das Thema psychische [...]

26.09.2025

Sonderpädagogische Unterstützung in Thüringen für den Förderbereich Autismus-Spektrum-Störung

Die Unterstützungsangebote der Fachberaterinnen und Fachberater für sonderpädagogische Förderung umfassen Beratungen, Qualifizierungsangebote und Online-Sprechstunden zur individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern mit [...]

26.06.2025

Sonderpädagogische Unterstützung der Schülerinnen und Schüler mit einer Diagnose aus dem Autismus-Spektrum in Schleswig-Holstein - vom Landesförderzentrum Autistisches Verhalten (LFZ-AV)

Mit Hilfe von Beratungen und Fortbildungen aller an der Beschulung eines Kindes/Jugendlichen beteiligten Personen begleiten die regionalen Beratungslehrkräfte die Schülerinnen und Schüler mit einer Diagnose aus dem Autismus-Spektrum [...]

26.06.2025

Beschulung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen in Sachsen-Anhalt

Hier finden Lehrerinnen und Lehrer eine Handreichung zur Förderdiagnostik in Sachsen-Anhalt zur sonderpädagogischen Förderung im gemeinsamen Unterricht sowie entsprechende Kontaktadressen von Beratungslehrkräften.

26.06.2025

Hilfe und Beratung für Inklusion mit dem Schwerpunkt Autismus-Spektrum-Störungen in Sachsen

Für Schülerinnen und Schüler mit Autismus-Spektrum-Störungen gibt es keinen eigenen Schultyp. Die sonderpädagogische Förderung kann in Regelschulen oder in einer Förderschule erfolgen. In jedem Einzelfall wird entschieden, welches [...]

26.06.2025

­Inklusive frühkindliche und schulische Bildung im Saarland

Inklusive Bildung braucht Systeme, die von der frühkindlichen Bildung an alle Lernenden erreichen und nach ihren individuellen Möglichkeiten optimal fördern. Dies gelingt nur, wenn alle Beteiligten - verantwortliche [...]

26.06.2025