Deutscher Bildungs Server

Schlagwort / Index: Lehrerfortbildung

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1 - FACILITATE – AI: Guidelines for facilitating the learning of Artificial Intelligence (AI) by School Students of Grades 7-12 (EU project 2022-2024)

Internationales; Europa
Facilitate - AI (KI ermöglichen / einfach machen) ist ein EU-Projekt, welches Lehrende und Lernende der Klassen 7-12 beim Umgang mit Künstlicher Intelligenz unterstützen will. Das soll vor allem durch folgende drei Projektergebnisse erzielt werden: * Ergebnis 1: KI-Lehrleitfaden für Lehrende, der das Lernen von Schüler*innen der Klassen 7–12 erleichtern soll (umgesetzt [...]

2 - inclusive teaching material (itm)

Deutschland; Italien; Luxemburg; Schweden; Europa
Das Projekt "itm" hatte zum Ziel, Bildungsmaterialien mit inklusivem Anspruch aus Schweden, Italien, Deutschland und Luxemburg zu analysieren. Basierend auf dieser Analyse sollten Bewertungskriterien zusammenstellt und selbst inklusionssensibles Unterrichtsmaterial entwickelt werden. Die Webseite bietet unter "Projektziele" einen Kriterienkatalog, ein Prozessmodell, [...]

3 - Open Teach - Transformation der Schulbildung mit qualitätsgesicherten offenen Bildungsressourcen und -praktiken

Europa; Deutschland; Griechenland; Portugal
Das Projekt Open Teach zielt darauf ab, Lehrer zu befähigen, ihre digitalen Fähigkeiten zu entwickeln und ihr Kompetenzprofil zu erweitern. Gleichzeitig werden Lehrkräfte Anwender und fördern die Verwendung von Open Educational Resources und Practices (OER und OEP). Open Teach bietet Online-Kurse zur digitalen Bildung und zur Arbeit mit OER an, inklusive des Findens, [...]

4 - American Academy of Religion: Guidelines for Teaching about Religion in K-12 Public Schools in the United States

Vereinigte Staaten von Amerika (USA)
Obwohl Religion kein eigenes Unterrichtsfach in öffentlichen Schulen darstellt, wird sie im Rahmen der Lehrpläne vieler Fachbereiche thematisiert. Aus diesem Grund hat die American Academy of Religion in diesem Dokument Richtlinien für den Unterricht über Religion in öffentlichen Schulen vorgelegt. Die Richtlinien folgen dem religionswissenschaftlichen Ansatz der [...]

5 - ENABLE - Self-learning for Arab refugee children

Deutschland
Im Rahmen des Erasmus-Plus-Projekts haben die Projektpartner vier Workshops mit 70 arabischsprachigen TutorInnen und TrainerInnen in Deutschland, Italien, der Türkei und Schweden durchgeführt. Gemeinsam haben sie ein Trainingskonzept und ein Trainingstool für Lehrkräfte, ErzieherInnen und ehrenamtlich Tätige entwickelt, das neu zugewanderte Kinder mit innovativen [...]

6 - Nationales Zentrum für Lehrerfortbildung

Georgien
Hauptziel des Teacher's Professional Development Center ist die Verbesserung der Qualität der Lehre in Schulen, ein hoher Bildungsstandard und eine hohe Reputation des Lehrberufs. Das Center ist u.a. in folgenden Feldern aktiv: Professionalisierung der Lehrer; Rekrutierung und Unterstützung von qualifiziertem Personal und Nachwuchskräften.

7 - Colectivo Argentino de Educadores y Educadoras / Docentes que hacen Investigación desde la Escuela

Argentinien
[Achtung, da die Seite kurzfristig nicht mehr erreichbar war, wird hier bis auf weiteres eine ältere Version der Webseite aus dem Webarchiv verlinkt. Stand 23.03.16; Für mehr Information über das Colectivo, siehe auch die Publikation "Investigación educativa y trabajo en red"] Die "Vereinigung von Lehrenden, die aus der Schule heraus Forschung betreiben" möchte Lehrende [...]

8 - Inclusive Design Research Centre

Kanada; Internationales
Das Inclusive Design Research Centre an der OCAD University forscht zu Design und Behinderung. Viele Projekte betreffen auch den Bildungsbereich, speziel den Bereich E-Learning bzw. Neue Technologien. So findet man u.a. Infos zu folgenden Projekten (Auswahl): Project Outside In (Skills Training Program for Youths) , Floe Project (flexible learning for open education), ATutor [...]

9 - Faculty of Education - Al-Azhar University of Gaza

Palästinensische Gebiete
Die englische Seite der Fakultät bietet Informationen zu ihrer Geschichte, zu angebotenen Studiengängen und Abschlüssen, zu aktuellen Ereignissen sowie zu ihren vier Departments: Fundamental Education, Islamic Studies, Psychology, Basic Education. Die Departments haben jeweils eine eigene Informationsseite, auf der man unter "staff" in den Lebensläufen der Mitarbeiter [...]

10 - National Institute for Educational Training (NIET)

Palästinensische Gebiete
Das National Institute for Educational Training (NIET) ist für Lehrerbildung und Lehrerfortbildung in Palästina zuständig. Diese eine Seite bietet Informationen auf Englisch über die Aufgaben, Ziele und Tätigkeiten des NIET an. Der Rest der Seite wird nur auf Arabisch angeboten. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

11 - OER Africa

Afrika südlich der Sahara; Südafrika, Republik; Ostafrika; Ghana; Senegal; Kenia; Nigeria; Ruanda; Sudan; Tansania; Uganda; Sambia
Die Webseite bietet umfangreiche Ressourcen zu diversen OER-Projekten in Afrika (v.a. Südafrika, Ghana, Senegal, Kenia, Ostafrika). Schwerpunkte werden in bei OER in den Bereichen Gesundheit, Landwirtschaft und Lehrerbildung gesetzt. Außerdem gibt es Informationen zu Lizenzierungsfragen, zu bildungspolitischen Entwicklungen und Veranstaltungen oder sonstigen Neuigkeiten in [...]

12 - MOFET Institute

Israel; Internationales
Das MOFET wurde 1983 von der Abteilung für Lehrerausbildung innerhalb des Bildungsministeriums gegründet und wird nach wie vor vom Ministerium finanziert. Es ist zuständig für Forschung und Entwicklung im Bereich Lehrerbildung und Lehre in der Hochschule. Die englische Webseite ist weniger ausführlich als die hebräische, bietet jedoch Informationen rund um das MOFET an. [...]

13 - Promoting Inclusive Teacher Education Series

Internationales
Die Publikationsreihe "Promoting Inclusive Teacher Education Series" bietet 5 frei zugängliche Online-Leitfäden zur Förderung des Wissens über inklusive Bildung in der Lehreraus- und -weiterbildung. Die 5 Leifäden sind gegliedert nach Einführung, Strategie, Curriculum, Materialien, Methode. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

14 - LangOER: enhance teaching and learning of less used languages through OER/OEP

Europa
LangOER ist ein dreijähriges Netzwerk bzw. Projekt, das von der Aktion "Languages (Key Activity 2)" im Rahmen des Programms Lebenslanges Lernen der Europäischen Kommission initiiert wurde. Das Netzwerk soll die Benutzung von Open Educational Resources zur Förderung von regionalen und Minderheiten-Sprachen sowie zur Erhaltung sprachlicher Diversität in der EU unterstützen. [...]

15 - European Schoolnet Academy

Europa
Die Plattform wird vom European Schoolnet betrieben, einem Netzwerk von 30 europäischen Bildungsministerien. Sie bietet Online-Weiterbildungskurse für Lehrer an. Der zeitliche Rahmen für die Kurse wird jeweils bei den Kursen selbst angegeben. Die ersten zwei Kurse sind: "Innovative Practices for Engaging STEM Teaching" und "Future Classroom Scenarios". [Zusammenfassung: [...]

16 - Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)

Brasilien
Die 1961 gegründete ANPAE ist die nationale brasilianische Gesellschaft für Bildungspolitik und Bildungsadministration / Bildungsmanagement. Sie tritt für lebenslanges Lernen ein und verfolgt folgende Ziele: berufliche Weiterqualifikation von lehrern und Bildungsadministratoren, internationaler Austausch, Austausch zwischen Bildungsforschung und Bildungspolitik. Die [...]

17 - Österreichischer Bundesverband Legasthenie (ÖBVL)

Österreich
Der Österreichische Bundesverband Legasthenie (gegründet 1991) hat es sich zur Aufgabe gemacht, den Problemkreis Legasthenie an die Öffentlichkeit heranzutragen. Er möchten LehrerInnen, BetreuerInnen, Eltern legasthener Kinder sowie Betroffene beraten und unterstützen. Er hält auch Kontakt mit offiziellen Stellen, um die Situation legasthener SchülerInnen von dieser [...]

18 - OER@AVU - Open Educational Resources - Ressources Éducatives Libres - Recursos para Educação Aberta (African Virtual University)

Internationales; Afrika südlich der Sahara
Das OER-Projekt der African Virtual University zusammen mit 12 afrikanischen Partneruniversitäten wurde im Januar 2011 online gestellt. Es bietet über 200 Module für die Fächer Mathematik, Biologie, Chemie, Physik, Informationstechnik an, sowie Module zur Fortbildung von Lehrer im Umgang mit OER und Urheberechtsfragen. Die Module werden jeweils in Englisch, Französisch [...]

19 - OER Commons - Open Educational Resources

Arabische Länder; Internationales; Vereinigte Staaten von Amerika (USA)
Diese OER-Plattform wird vom US-amerikanischen Institut ISKME angeboten. Es bietet Open Educational Resources (freie Bildungsressourcen) zu verschiedenen Fächern, Themen und Bildungsstufen an. Diese OERs werden von verschiedenen Bildungsinstitutionen zugeliefert. Ferner bietet die Seite auch Onlineressourcen zur Lehrerfortbildung im Bereich "Nutzung von OER" an, spezielle [...]

20 - TESSA - Teacher Education in Sub-Saharan Africa

Afrika südlich der Sahara
TESSA ist ein pan-afrikanisches Projekt (bisher hauptsächlich anglophoner Länder) zur Erstellung und Verbreitung von OERs in Afrika. TESSA führt aber auch Studien, Forschungen und Workshops zur Einbettung von OER in die Lehre, zur Weiterbildung von Lehrern usw. Die Webseite bietet sowohl die OER-Ressourcen an sich an (auf Englisch, Französisch, Arabisch und Swahili), als [...]

21 - Gifted and Talented Network Ireland

Irland
Gifted and Talented Network Ireland ist eine nationale irische Organisation, die sich aus verschiedenen Interessengruppen zur Begabtenförderung zusammensetzt. Ziel ist es, betroffenen Eltern, Kindern und Lehrern Unterstützung zu bieten und Begabtenförderung in die Lehrerausbildung und die Schulpolitik zu integrieren. Das Netzwerk organisierte 2011 einen Gifted Education [...]

22 - Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (SEMUR)

Uruguay
Die Aufgaben der Uruguayischen Gesellschaft für Mathematikbildung (SEMUR) sind die Förderung von uruguayischen Mathematiklehrern und die Förderung von Aktivitäten der Mathematikbildung in Uruguay. Außerdem stellt sie Studien-, Diskussions- und Antragsgruppen zusammen, die Mathematikpläne und -programme für alle Niveaus erarbeiten. Dadurch entwickeln sich Fachkräfte, [...]

23 - Human Rights Education in the School Systems of Europe, Central Asia and North America: A compendium of Good Practice.

Internationales
Das Kompendium präsentiert praktische Beispiele zur Menschenrechtserziehung, die für Lehrkräfte und Politik gleichermaßen interessant sind.

24 - Centro Psicopedagogico y de Investigación en Educación Superior (CEPIES)

Bolivien
Das Psychopädagogische Zentrum für Hochschulforschung (CEPIES) wurde am 26. Oktober 1988 vom internen Kongress der Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) gegründet. Es ist ein Zentrum für Lehrerbildung, welches dem Vizerektorat untersteht und dessen Aufgabe es ist, die Arbeit von Lehrkräften im Hochschulsektor zu verbessern. URL: http://www.cepies.bo/app/

25 - Internationales Netzwerk von Grundtvig-Kursanbietern (GINCO)

Europa
GINCO will ein europaweites Netzwerk aus Anbietern und Organisationen der Erwachsenen- und Weiterbildung schaffen, die bereits Grundtvig-Kurse anbieten oder künftig organisieren wollen. Ziel ist es, mit Hilfe des Netzwerks Experten einen Erfahrungsaustausch zu ermöglichen, gemeinsam hilfreiche Materialien für die Organisation von Grundtvig-Kursen zu entwickeln und die [...]

26 - Red Nacional de Prácticas y Residencias en la Formación Docente

Argentinien
Das Red Nacional de Prácticas y Residencias en la Formación de Docentes ist ein Treffpunkt von Personen und Institutionen, die sich mit Lehrerbildung befassen. Die Aufgabe des Netzwerkes ist der Aufbau einer Austauschsystematik von Kenntnissen und Erfahrung, die sich aus den Ausbildungsinstitutionen sowie in Universitäten gebildet haben. Deshalb fördert das Red [...]

27 - Colegio de Profesores del Perú (CPPe)

Peru
Das Lehrerkollegium von Peru (CPPe) wurde im Jahr 2004 gegründet. Es ist eine Institution mit rechtlichem Status, welche Bildungsbeauftragte von Peru zusammenführt. Das CPPe ist eine professionelle, ethische und deontologische Einrichtung, welche die Kompetenz des Lehramtes, dessen professionelle Neubewertung sowie die Qualität von Bildung und die nationale Entwicklung [...]

28 - Liberia Education Project

Liberia
`Liberia Education Project´ ist eine Wohltätigkeitsorganisation, die in den folgenden Bereichen Leistungen anbietet: Schulbau und -renovierungen, Lehr- und Lernmaterialien-Beschaffung, Stipendien für gute Lehrer und Lerner organisieren, Alphabetisierungskurse, Weiterbildungsmaßnahmen für Lehrer und Kurse zur gesundheitliche Aufklärung.

29 - Cyberdocencia - Información Especializada del Systema de Formación Continua para Docentes

Peru
Cyberdocencia besteht aus multidisziplinären Fachkräften des Bildungsbereiches, vornehmlich aus dem Direktorat für pädagogische Hochschulbildung (DESP). Seine Funktionen bestehen aus dem Formulieren von nationalen Lehrplänen, dem Entwerfen von Gesetzesvorschlägen und Strategien für die Fortbildung und der Leistung von Lehrern in ihren jeweiligen Arbeitsfeldern, der [...]

30 - Enlaces - Centro de Educación y Tecnología (CET)

Chile
Enlaces, das Zentrum für Bildung und Technologie (CET), eine Abteilung des chilenischen Bildungsministeriums, hat es zur Aufgabe, die Qualität der Bildung zu verbessern, indem es Bildungs-EDV in das Schulsystem einbringt, welche den Anforderungen der Informationsgesellschaft angepasst ist. Konkrete Ziele sind die Unterstützung von Schulen, um den Unterricht effektiver zu [...]

31 - CPEIPVirtual

Chile
CPEIPVirtual wurde 2006 im Laufe eines gemeinsamen Projektes des Zentrums für Weiterbildung, Prüfung und Forschung (CPEIP) und dem Zentrum für Bildung und Technologie "Enlaces" gegründet. CPEIP hat seit 2002 ein Online-Lehrer-Fernstudium entwickelt, das mehrere Kurse beinhaltet und Enlaces hat sich der Aufgabe gewidmet, Professoren und Studenten den Zugang zu [...]

32 - Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM)

Dominikanische Republik
Das Nationale Institut für Lehrerausbildung und -kompetenz (INAFOCAM) ist ein dezentralisiertes Organ, das dem Bildungsministerium unterstellt ist. Seine Funktion ist es, das Ausbildungsangebot, die Kompetenz, Aktualisierung und Perfektionierung des Bildungspersonals auf nationaler Ebene zu koordinieren. Das INAFOCAM ist ein Berater des Bildungsminiserium bezüglich der [...]

33 - International Education Exchange (IEE)

Ruanda
International Education Exchange (IEE) arbeitet mit der Regierung von Ruanda zusammen, um die öffentliche Bildung durch Lehrerausbildungen, das Gründen von Schulpartnerschaften und durch das Verbessern der Infrastruktur unterstützen. Da die Anzahl der Kinder in Schulen schnell ansteigt, konzentriert sich die Regierung von Uganda also auch auf die Qualität von Bildung. Ein [...]

34 - National Curriculum Development Centre (NCDC)

Ruanda
Das Nationale Lehrplan-Entwicklungszentrum (NCDC) stellt sicher, dass alle Schullehrpläne gut von Lehrern verstanden und effektiv umgesetzt werden. Dies geschieht durch Schulbesuche, Lehrerorientierungsseminare sowie durch Forschungu nd Entwicklung von Lehrplänen. NCDC legt einen Schwerpunkt darauf, Weiterbildung und Ausbildung zu gewährleisten sowie auf die [...]

35 - Teacher Service Commission (TSC)

Ruanda
Die Etablierung der Lehrer-Service-Kommission (TSC) wurde im März 2006 beschlossen, die damit betraute Arbeitsgruppe wurde damit betraut, die institutionelle Struktur, das Management und den gesetzlichen Rahmen der TSC zu untersuchen, zu prüfen und vorzuschlagen. Die Aufgabe der TSC ist die Entwicklung und das Management von Lehrern in Ruanda. Als Regierungskörper, der [...]

36 - National Clearinghouse for English Language Acquisition (NCELA)

Vereinigte Staaten von Amerika (USA)
Das Nationale Clearinghaus für den Erwerb der englischen Sprache (NCELA) sammelt, koordiniert und fördert ein weites Spektrum von Forschung und Ressourcen zur Unterstützung eines inklusiven Ansatzes für hochqualitative Bildung für Englischlerner. Um diese Aufgaben erfüllen zu können, unterstützt NCELA hochqualitative Vernetzung auf Staatsebene von Administratoren von [...]

37 - Nemzeti Szakképzési Intézet (NSZI) / Nationales Institut für Berufsbildung und Erwachsenenbildung

Ungarn
Das Institut widmet sich der Forschung und Entwicklung der beruflichen Bildung und Erwachsenenbildung. Darüber hinaus bietet es Informationsdienstleistungen, Veröffentlichungen, statistische Daten, Weiterbildung für das Lehrpersonal, die Organisation und Vorbereitung von Berufsabschlußprüfungen und die Finanzierung von Projekten.

38 - Ośrodek Rozwoju Edukacji (ORE)

Polen
Das Zentrum für Bildungsentwicklung (CED) wurde am 1. Januar 2010 als Resultat der Fusion des Nationalen Instituts für Lehrerfortbildung und des Methodologischen Zentrum für psychologisch-pädagogische Beratung gegründet. Das CED ist eine nationale Lehrerfortbildungsinstitution. Die Hauptbereiche des Zentrums sind: * Aktionen für die Qualitätssicherung von Bildung, [...]

39 - TALIS - The OECD Teaching and Learning International Survey

Internationales
Die OECD-Studie Teaching and Learning International Survey (TALIS) ist eine regelmäßig stattfindende Befragung von Lehrern und Schulen zu den Arbeits- und Lernbedingungen in den teilnehmenden Ländern. Themen sind die Lehrerausbildung und professionelle Entwicklung, Anerkennung und Feedback für Lehrer, Schulklima, Schulleitung sowie die pädagogischen Überzeugungen und [...]

40 - Réseau Européen des Associations de Langues (REAL)

Europa
Ziel des Projekts ist es, einen lebendigen und dauerhaften Zusammenschluss auf einer rechtlichen Grundlage zu schaffen, innerhalb dessen sich alle Verbände – groß, klein, einsprachig , mehrsprachig, auf die „großen“ Sprachen Europas oder aber auf jene Sprachen bezogen, die innerhalb der Landesgrenzen gesprochen werden – begegnen können und neue Wege finden, um die [...]

41 - Science Education European Platform (SEEP)

Europa
SEEP ist ein Netzwerk, das Lehrern, Lehrerbildnern und Politikern offen steht und sich der Förderung der naturwissenschaftlichen Bildung im Sekundarbereich widmet. Die Aktivitäten umfassen Fortbildungen, Forschung und Informationsaustausch über Foren.

42 - Tolerance – Lessons of the Holocaust Program

Kirgisistan; Russische Föderation; Ukraine
Der Euro-Asiatische Jüdische Kongress wurde 2002 auf Initiative der Leiter des Kasachischen Jüdischen Kongresses, der Föderation der Jüdischen Organisationen und Gemeinschaften Russlands (VAAD Russia) und der Assoziation Jüdischer Organisationen und Gemeinschaften in der Ukraine (Vaad Ukraine) gegründet. Der Euro-Asiatische Jüdische Kongress wurde gegründet, um die [...]

43 - A Review of Turkish Language Teaching in Kyrgyzstan

Kirgisistan
Dieser auf der Homepage der türkischen Universität in Kirgisistan veröffentlichte Aufsatz beschreibt die Entwicklung des Englischunterrichts an kirgisischen Schulen und Universitäten seit der Unabhängigkeit.

44 - Teacher Education Policies in the Republic of Moldova

Moldau, Republik
TEPE (Teacher Education Policy in Europe Network), organisiert von University of Umea, wurde gegründet 2007 mit dem übergeordneten Ziel, Empfehlungen für die Lehrer_innenausbildung zu formulieren. Dieser Volltext wurde im Rahmen der Konferenz 2008 verfasst und befasst sich mit der Konzeption der Standads für Lebenslanges lernen in Moldova. Der Fokus liegt auf einer Reihe [...]

45 - Scottish Council of Independent Schools (SCIS)

Schottland; Vereinigtes Königreich
Die Vereinigung von privaten Erziehungseinrichtungen und Schulen in Schottland bietet die Möglichkeit, nach Altersstufen und Geschlecht Schulen und Kindergärten zu recherchieren. Des weiteren werden Informationen zur Schulwahl und Informationen zu Fortbildungen für das Schulpersonal angeboten.

46 - Montessori Society

Vereinigtes Königreich
Website der britischen Montessori-Gesellschaft, die als Informationsplattform für Eltern und Lehrer dient: sie erfahren mehr über die Montessori-Pädagogik, über die verfügbaren Lernmaterialien und Schulen sowie über Ausbildungs- und Qualifizierungsangebote.

47 - Teach First: Learning to Lead

Vereinigtes Königreich
Seit 2002 besteht diese Initiative als Kooperation zwischen der Regierung und privaten Unternehmen: exzellente Lehrerinnen und Lehrer sollen über ein Trainingsprogramm zu Führungspersonen ausgebildet und gezielt an Schulen aus bildungsfernen Milieus eingesetzt werden (z.B. in Hochhaussiedlungen im Großraum Londons) .

48 - Japanese Education in the 21st Century

Japan
Das "Center for US-Japan Comparative Social Studies" ist eine internetbasierte non-profit-Organisation deren Ziel es ist, die allgemeine Öffentlichkeit über Kultur, das Erziehungssystem und Gesellschaft Japans in Englisch zu informieren. Gleiches über die USA auf Japanisch. Das hier vorliegende Buch behandelt sehr detailliert das japanisch Schulsystem. Dazu gibt es ein [...]

49 - European Network on Teacher Education Policies (ENTEP)

Europa
ENTEP soll die Zusammenarbeit der EU-Mitgliedsstaaten auf dem Gebiet der Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung und den bildungspolitischen Erfahrungsaustausch in Theorie und Praxis durch nationale und internationale Maßnahmen voranbringen. Entsprechend den Anforderungen von Lebenslangem Lernen in der Wissensgesellschaft sollen höhere Standards für Schule und Lehrerbildung [...]

50 - partners in education (pie)

Dänemark; Deutschland; Frankreich; Griechenland; Polen; Europa
Das Projekt befaßt sich mit Gewaltprävention durch Verbesserung der Beziehungen zwischen Schule, Lehrern und Eltern. Teil des im Rahmen der Comenius-Aktivitäten angesiedelten Projekts ist die Entwicklung eines Programms zur Lehrerfortbildung in fünf europäischen Staaten. Die Webseite informiert über Ziele, Aufbau und Fortschritte des Projekts.

51 - UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)

Internationales
Im September 2006 wurde das frühere UNESCO-Institut für Pädagogik, das 1951-52 in Hamburg gegründet worden war, umbenannt und heißt nun UNESCO-Institut für Lebenslanges Lernen (UIL). Der bisherige Name war zu unspezifisch und hat nicht präzise genug die langjährigen Schwerpunkte Erwachsenbildung, außerschulische Bildung und nichtformale Bildung mit Blick auf das [...]

52 - Australian Principals' Associations' Professional Development Council (APAPDC)

Australien
Der Australian Principals' Associations' Professional Development Council (APAPDC) wurde 1993 gegründet, um Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrer beruflichen Weiterbildung zu unterstützen. Ihm gehören Schulleiterverbände aus allen Sektoren des australischen Schulwesens an. Seine Webseite informiert über den APAPDC, seine Publikationen, Projekte und Zweigstellen und [...]

53 - American Association of Colleges for Teacher Education (AACTE)

Vereinigte Staaten von Amerika (USA)
Die AACTE ist eine nationale Organisation von Colleges und Universitäten der Leherausbildung und der Ausbildung pädagogischer Fachkräfte. Spezieller Fokus wird auf Innovationen und die Reform der Lehrerausbildung gelegt. Die Organisation gibt das "Journal of Teacher Education (JTE)" heraus, den Newsletter "AACTE briefs". Auf der Website Informationen zu weiteren Produkten, [...]

54 - Zhejiang Education Institute

China, Volksrepublik
Das Pädagogische Institut in der chinesischen Provinz Zhejiang ist eine der bedeutenden nationalen Hochschuleinrichtungen mit Modellcharakter für die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonal und Bildungsverwaltungsfachleuten, dem weitere Ausbildungskomplexe und auch Experimentalschulen angeschlossen sind. Die Website reflektiert Tempo, Umfang und internationale Ausrichtung [...]

55 - Department for Curriculum Management

Malta
Diese Webseite stellt Informationen über das für die Lehrpläne zuständige Amt und seine verschiedenen Abteilungen und Angebote bereit. Sie bietet Zugang zum maltesischen "National Minimum Curriculum" - einem Rahmenwerk, das Parameter aufstellt, die jede Schule befähigen, ein Bildungsangebot zu gestalten und aufzustellen, das ihren jeweiligen lehrplanspezifischen [...]

56 - Tibet Education Network (TEN)

China, Volksrepublik
Die Website wurde im Rahmen eines Bildungsprojekts als globale Ressource zur Unterstützung der Behandlung von Tibet im Rahmen des Schulunterrichts und der Erwachsenbildung erstellt. Sie bietet Links zur beruflichen Entwicklung von Lehrerinnen und Lehrern, zur Curriculum- und Lehrmittelentwicklung sowie zu Projekten und Programmen für Schülerinnen und Schüler bis zur [...]

57 - Regional Training Unit for Northern Ireland

Nordirland; Vereinigtes Königreich
Die Regional Training Unit ist eine Fortbildungseinrichtung zur Qualifizierung von Schulleitern in Nordirland. Die Seite informiert über die verschiedenen Qualifizierungsmöglichkeiten.

58 - Beit Berl College

Israel
Die Akademische Hochschule Beit Berl ist eine der ältesten Hochschulen in Israel (Gründung 1946) und eine der führenden, was die Lehrerausbildung in Israel betrifft. Das College bietet akademische Studiengänge für die Lehrerausbildung (Vorschule, Primarschule und High School, Sonderpädagogik, Informelles Lernen und Jugendarbeit), bildende Künste und Film, Natur und [...]

59 - Forum Umweltbildung

Österreich
Das FORUM Umweltbildung ist eine Innovations- und Projektagentur des BMBWK (Bildungsministerium) und des BMLFUW ( Landwirtschaftsministerium) . Es ist das Ziel des FORUM Umweltbildung, Bildung für Nachhaltige Entwicklung bei seinen primären Zielgruppen in der LehrerInnenschaft und bei MultiplikatorInnen der Erwachsenenbildung und der Lehreraus- und -weiterbildung sowie an [...]

60 - European Training and Research Centre for Human Rights Democracy

Europa
Das European Training and Research Centre for HumanRights and Democracy (ETC) ist als Non-Profit Organisation ansässig in Graz und begann seine Arbeit im Oktober 1999. Seine Hauptaufgabe liegt in Forschungs- und Trainingsprogrammen auf den Gebieten der Menschenrechte, Demokratie und des Rechtsstaates in enger Kooperation mit der Universität Graz. Besondere Bedeutung haben [...]

61 - Politische Bildung und Politikforschung

Österreich
Die Abteilung Politische Bildung der Fakultät für interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (IFF) ist an der Universität Klagenfurt angesiedelt. Als Forschungsbereiche stehen Zusammenhänge von Internet und Demokratie ("cyber democracy"), Medien und politische Kommunikation, Politik im Film, Wahlprozesse und Wahlkämpfe u.a. im Mittelpunkt. Weiterbildungsprogramme werden [...]

62 - Instituto Superior de Educación "Dr. Raúl Peña" (ISE)

Paraguay
Das Institut der Erziehungswissenschaften (ISE) in Paraguay ist im Bereich der Lehrerausbildung und -weiterbildung tätig. Die Homepage bietet Informationen über staatliche Bildungsziele und -reformen im Bereich der Primar- und Sekundarbildung sowie der Lehrerausbildung. Texte zu Themen wie zweisprachige interkulturelle Erziehung, Einsatz von neuen Informations- und [...]

63 - Nueva Alejandría

Argentinien; Lateinamerika
Nueva Alejandría ist eine argentinische Homepage für alle spanischsprachigen Lehrer der Primar- und Sekundarbildung in Lateinamerika. Die Webseiten bieten bildungsrelevante Quellen, Curriculummaterialien für Schulfächer und sonstige Anwendungen, Foren sowie E-learning-Angebote in Spanisch für die Lehrerfortbildung. Es werden unterschiedliche Projekte und thematische [...]

64 - Foro Educativo

Peru; Lateinamerika
Foro Educativo ist eine Organisation von Fachleuten aus dem Bildungsbereich. Sie unterstützt nationale und regionale Programme und entwickelt bildungspolitische Initiativen um Qualität, Chancengleichheit und Dezentralisation im peruanischen Bildungswesen zu fördern. Dies geschieht in Zusammenarbeit mit öffentlichen und privaten Organisationen. Die Website bietet [...]

65 - Instituto de Fomento de una Educación de Calidad (EDUCA)

Peru
Das Ziel des Institutes für die Förderung einer Qualitätsbildung (EDUCA) ist es, die Bildungsqualität an den öffentlichen Schulen zu verbessern sowie die Innovation der Lehrerbildung und -fortbildung zu unterstützen. Die Homepage führt zu Informationen über diese Programme und die Durchführung der einzelnen Projekte.

66 - Programa Huascarán

Peru
Das Programm Huascarán des peruanischen Bildungsministeriums hat das Ziel, ein nationales Netzwerk mit Bildungsinhalten zu entwickeln, auszuführen, zu evaluieren und zu überwachen, welches Zugang zu allen Informationsquellen hat und dem es möglich ist, Multimedia-Inhalte zu übermitteln, um die Bildungsqualität in ruralen wie urbanen Regionen zu verbessern.

67 - Educared Perú

Peru
Das Angebot wendet sich an alle im Bereich Bildung und Erziehung Tätigen, Schüler, Studenten und Eltern. Die Informationen und Angebote sind der jeweiligen Zielgruppe zugeordnet. Ein thematischer Schwerpunkt ist die Nutzung des Internet für Bildungszwecke. Die Website bietet Artikel über Bildung auf nationaler und internationaler Ebene, Informationstexte für Lehrer, [...]

68 - Programa de Formación de Maestros Bilingües de la Amazonía Peruana (FORMABIAP),

Peru
Diese Institution bildet Lehrer aus und fort, die im peruanischen Amazonien Kinder der indigenen Bevölkerung unterrichten, wobei besonderer Wert auf Zweisprachigkeit und den Erwerb interkultureller Kompetenzen gelegt wird. Die Website informiert über die Aktivitäten und die angebotenen Kurse und zugehörigen Dienstleistungen.

69 - Education. The Europe of cultural cooperation.

Europa
Dies ist die Website des Europarates (Rat für kulturelle Zusammenarbeit) für Bildungsfragen. Sie informiert über folgende Kooperationsprogramme: Bildung von Roma und Sinti-Kindern; Erziehung zur Verhinderung von Verbrechen gegen die Menschlichkeit; Erziehung zum demokratischen Staatsbürger und Menschenrechtserziehung; geschichtliche Bildung; interkulturelle Erziehung; [...]

70 - Ministère de l'Éducation nationale

Frankreich
Die Seite des französischen Ministeriums für Nationale Bildung bietet einen Überblick über die Tätigkeitsbereiche des Ministeriums, einen vertieften Einblick in das französische Bildungssystems inklusive Bildungsberichten und statistischen Daten, Informationen über aktuelle bildungspolitische Themen und Entwicklungen (z.B. bildungspolitischen Richtlinien samt [...]

71 - Les délégués académiques aux relations européennes et internationales (DAREIC)

Frankreich; Internationales
In jedem wissenschaftlichen Verwaltungsbezirk ("académie") gibt es die Institution der délégués académiques aux relations européennes et internationales et à la coopération (DAREIC), die den Schüleraustausch, die internationalen Aktivitäten der Schulen, die Verbesserung der Sprachkenntnisse der Lehrer und die entsprechenden pädagogischen Hilfen für die Schulen [...]

72 - Centre for Environment Education

Indien
Das Zentrum für Umwelterziehung (CEE) ist ein nationales Institut, das an der Entwicklung von Programmen und Materialien zur Stärkung des Umweltbewusstseins arbeitet. Das Zentrum wurde 1984 eingerichtet. Es wird vom Ministerium für Umwelt und Forsten und der indischen Regierung unterstützt und steht in Verbindung mit der Nehru Stiftung für Entwicklung. Erstes Ziel des CEE [...]

73 - National Institute of Special Education (NISE)

Japan
Das Institut ist die zentrale Einrichtung für Forschung und Lehre auf dem Gebiet der Sonderpädagogik. Als Ziele werden genannt: Anwendungsorientierte Forschungen zu unternehmen, um entsprechende Unterrichtsmethoden zu entwickeln; Lehrer im Fach Sonderpädagogik weiterzubilden; Forschungsergebnisse zu verbreiten und Zusammenarbeit von Forschern zu fördern; Literatur und [...]

74 - Ministerio de Educación, Portal Educativo "EDURED"

El Salvador
Das Bildungsportal enthält Zugänge zu folgenden Informationen: Allgemeines (Datenbank der Bildungseinrichtungen = Schulen; Lehrerbildung; Materialien (recursos) zur ethischen und staatsbürgerlichen Erziehung und zu fächerübergreifendem Unterricht; Programme und Projekte (Leseförderung, Englisch im Primarbereich, Bildungsstandards, Rechtserziehung, Fernunterricht); [...]

75 - Training programs

Bahrain
Die Website bietet einen Überblick über Aus- und Fortbildungsprogramme für Lehrer und andere Spezialisten (nur Titel und Dauer der Veranstaltung).

76 - The Association for Information Technology in Teacher Education (ITTE)

Vereinigtes Königreich
ITTE hat zum Ziel, die Lehreraus- und -fortbildung zu fördern, um die Qualität des Lehrens und Lernens mit Informationstechnologie zu verbessern. Die Vereinigung unterstützt die Lehrerbildung an Universitäten und Colleges, organisiert Konferenzen und publiziert die Zeitschrift "Technology, Pedagogy and Education".

77 - The National Advisory Centre on Early Language Learning (NACELL)

Vereinigtes Königreich
NACELL ist eine Initiative des britischen Bildungsministeriums zur Förderung und Entwicklung des Fremdsprachenunterrichts im Primarschulbereich. Die Webseite beinhaltet Informationen zu Schulprojekten, Materialien, zur Lehrerfortbildung und einen Gute Beispiele Ratgeber.

78 - Armenia In-Service Teacher Training Programs

Armenien
Diese Website von IREX Armenia informiert über ein Projekt zur Förderung der Lehrerbildung in Armenien. Dabei geht es insbesondere um Unterstützung bei der Entwicklung von Curricula und Lehrmaterialien. Das in Washington ansässige International Research & Exchanges Board (IREX) ist eine nicht-kommerzielle Organisation, die Austauschmaßnahmen und Berufsausbildungsprogramme [...]

79 - Schweizerisches Zentrum für die Mittelschule (ZEM CES)

Schweiz
Die ZEM organisiert für Lehrerinnen und Lehrer an Gymnasien (und anderen Schulen der Sekundarstufe II) fachdidaktische und pädagogisch-methodische Weiterbildungskurse. Im Bereich der Qualitätsentwicklung führt sie Aus- und Weiterbildungsveranstaltungen für Schulleitungspersonen und Qualitätsverantwortliche durch und berät Schulen bei der Qualitätsentwicklung. Die [...]

80 - Teachernet: The education site for teachers and school managers

Vereinigtes Königreich
Eine Sammlung von Quellen für Lehrer, bereitgestellt vom Department for Children, Schools and Families (DCSF). Zu den thematischen Bereichen gehören Lehren und Lernen, Management, Lehrerbildung, Forschung und Bildungspolitik sowie kommunikative Elemente und ein Service, über den Schulen qualifizierte Lehrkräfte anwerben können .

81 - The Hong Kong Institute of Education (HKIEd)

Hongkong; China, Volksrepublik
Das Hong Kong Institut of Education (HKIEd) ist die führende Lehrerausbildungseinrichtung in der Sonderverwaltungszone Hong Kong (HKSAR). Die Einrichtung übernimmt eine Schlüsselrolle, indem sie die Regierung von Hong Kong darin unterstützt ihre Verpflichtungen in Bezug auf Curriculumreform, auf die Erreichung des Ziels der Aus- und Weiterbildung des Lehrpersonals und [...]

82 - Canadian Accredited Independent Schools (CAIS)

Kanada
CAIS (Canadian Accredited Independent Schools) steht als übergeordneter Sammelbegriff für eine Gemeinschaft kanadischer Privatschulen, deren Anspruch an die Bildungsqualität über die nationalen Bildungsstandards hinausgeht. Um dieses Ziel zu erreichen und internationalen Anforderungen gerecht zu werden, stellt die CAIS ein eigenes Gremium, welches die [...]

83 - Centrum för skolledarutveckling / Zentrum für Schulleiterausbildung

Schweden
Das CDP an der Umeå Universität in Schweden ist für das nationale Bildungsprogramm für Schulleiter in den vier nördlichen Landkreisen und in Skåne zuständig. Forschung und Aktivitäten des Zentrums tragen internationalen Charakter. Informationen über das Zentrum und seine Kooperationen. Download von Artikeln über 'Schulleitung in Schweden'. Links zu verwandten [...]

84 - Ministerio de Educación

Kuba
Diese Website des Bildungsministeriums (URL: http://www.cubaeduca.rimed.cu bzw. http://www.cubagob.cu/des_soc/mined/mined.htm) existiert derzeit (Stand: September 2011) nicht. Die vorliegende Website liefert einen Text über die Tätigkeitsbereiche des Ministeriums.

85 - Särnät - Särskolans nätverk i Sverige / Sondernetz - Das Netzwerk der Sonderschulen in Schweden

Schweden
Das Ziel von Särnät ist, eine nationale Zusammenarbeit im IT-Bereich innerhalb der Sonderschulen zu erreichen. Eine gemeinsame Plattform soll die Kommunikation erleichtern. Die Pädagogen werden in der IT-Weiterbildung unterstützt und der Gebrauch moderner Informationstechnologien für Lernzwecke wird gefördert.

86 - Educating for Sustainability

Internationales
Diese Website informiert über die Unesco-Projekte, die sich erzieherischen Maßnahmen für die Schaffung eines Bewusstseins für nachhaltige Entwicklung widmen und bietet auch einige diesbezügliche Dokumente als Volltexte an.

87 - BZL - Fachzeitschrift für Lehrerbildnerinnen und Lehrerbildner

Schweiz
"Die BZL erscheinen seit 1992 und behandeln in Form von Schwerpunktthemen aktuelle Fragen der Aus- und Fortbildung der Lehrpersonen ... und verstehen sich als Forum zur Diskussion konzeptueller und ausbildungspraktischer Fragen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung."

88 - The Association of Teacher Educators (ATE)

Vereinigte Staaten von Amerika (USA)
Ziel von ATE ist es, die Lehrerbildung durch Qualitätsprogramme zu verbessern und weiter zu entwickeln. Dazu gehört fachliche Analyse und Forschung. Auf der Website findet man Forschungsberichte, Informationen zu Best Practice Awards sowie zu innovativen Standards (auch als PDF-Broschüre zum Download). Umfassendes Publikationsangebot: Journale (Subskription), freier [...]

89 - EducaRed

Spanien
Das reichhaltige Angebot wendet sich an alle im Bereich Bildung und Erziehung Tätigen - thematisch behandelt es die Nutzung des Internet für Bildungszwecke. Unterteilung: (Offizielle) Informationen für Lehrer; Quellen ("recursos"), d.h. Linksammlungen zu Unterrichtssoftware, Curriculummaterialien für Schulfächer und sonstige Anwendungen; Diskussionsforen für Eltern, [...]

90 - Formación del profesorado

Spanien
Das Centro de Información y Comunicación Educativa (CNICE) bietet hier eine recherchierbare Datenbank an, die der Lehrerbildung auf dem Gebiet des Einsatzes der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht dienen soll. Angeboten werden Informations- und Lehrmaterialien für ein Fernstudium sowie Hinweise auf einschlägige Einrichtungen.

91 - NASUWT Northern Ireland

Nordirland; Vereinigtes Königreich
NASUWT ist eine der größten Lehrergewerkschaften im Vereinigten Königreich und hat Mitglieder aus allen Bildungsbereichen und Hierarchieebenen. Die Webseite bietet Nachrichten und Informationen für Lehrer und informiert über die Fortbildungs- und Rechtsberatungsangebote der Gewerkschaft. Adressen örtlicher und regionaler Vertretungen sind ebenfalls erhältlich.

92 - Information and Communication Technologies research Policies for Education and Training

Australien
Die Informationsseite bietet Informationen, Publikationen und Forschungsberichte über Inititativen zur Implementierung neuer Medien und Kommunikationstechnologien in der Schule. In einer Datenbank können Regierungsmaßnahmen und Bestimmungen in Australien recherchiert werden.

93 - Making better connections

Australien
Dieser Report (132 Seiten im PDF-Format) fasst die Ergebnisse des Projektes "Modelle der Lehrerbildung zur Integration von Neuen Technologien im Unterricht" zusammen, das vom australischen Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Ausbildung (DEST) initiiert wurde.

94 - UNI-C - Denmark´s IT-Centre for Education and Research

Dänemark
Unic-C entwickelt IT-Lösungen für den Bildungs- und Forschungsbereich (dänisches Forschungsnetzwerk "Forskningsnettet") und ist dem dänischen Bildungsministerium angegliedert. Es werden Online-Lehrmaterialien und Websites kreiiert sowie Schulen ans Netz angeschlossen. Ebenso ist hier die dänische Lehrerfortbildung im IT- Bereich angesiedelt. Die Website informiert über [...]

95 - Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug: Education

Russische Föderation
Der Khanty-Mansiysk Autonome Bezirk befindet sich im Mittelteil Russlands. Er umfasst einen zentralen Teil der west-sibirischen Ebene. Die www-Seite zum Bildungsaspekt bietet Links zu den folgenden Bereichen und Stufen des Bildungssystems: Weiterbildung von Pädagogen; Vorschulerziehung; Primarbildung; Allgemeine Sekundarbildung; Nationale Schulen; Berufliche Erstausbildung; [...]

96 - The National Staff Development Council (NSDC)

Vereinigte Staaten von Amerika (USA)
NSCD ist eine amerikanische Organisation von rund 10.000 Pädagogen, die sich für hohe Standards in der Aus- und Fortbildung von Pädagogen und Lehrern einsetzt. Die Homepage verlinkt u.a. zu Informationen über Qualitätsvorschriften, zur NSCD Akademie und Publikationen. Das vierteljährliche Magazin "Journal of Staff Development" und der Newletter "Tools for Schools" sind [...]

97 - PLUTO European Network

Europa
PLUTO ist ein pädagogisches Projekt mit dem Ziel der Förderung der Lehrerbildung im Bereich Informatische Grundbildung und Telematik. Es entstand auf Initiative einer Working Group der ATEE (Association for Teacher Education in Europe) im Jahre 1986. Im Rahmen dieses Projekts wurde das PLUTO Educational Network eingerichtet, das ausgewählten Hochschulen und Schulen in in 18 [...]

98 - Developmental Studies Center (DSC)

Vereinigte Staaten von Amerika (USA)
DCC ist eine Non-Profit Organisation, die forscht und Bildungsprogramme für Kinder im entwickelt. Bekannt in Amerika für das in den 80er Jahren entwickelte Kinderförderprogramm (CDP) für die Gesamtschule. Auf der Website Links zu weiteren Programmen und zu Angeboten für Lehrer/Erzieher (Programme, Materialien). Die Bibliothek, das Zentrum für Lehrmaterial, das [...]

99 - Volgograd State Pedagogical University

Russische Föderation
Dies ist die Website der Staatlichen Pädagogischen Universität Wolgograd, einer der größten erziehungswissenschaftlichen Universitäten in der Russischen Föderation. Sie bietet umfassende Informationen zur Struktur dieses Institutionen-Komplexes und die vielfältigen Aktivitäten im Hochschulbereich, insbesondere in der Bildungsforschung. Die Universität hat 9 [...]

100 - education.gov.au

Australien
Dieses Bildungsportal ist One-Stop-Shop für ein umfassendes Informations- und Serviceangebot der australischen Regierung zu allen Aspekten des australischen Bildungssystems. Zusätzlich werden zahlreiche Links zu Bildungsinformationen der Territorien, der einzelnen Staaten und auf nationaler Ebene angeboten.

101 - Canadian Teachers´ Federation (CTF) - Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE)

Kanada
CTF ist eine kanadische Dachorganisation für regionale Lehrerverbünde, die fast 200.000 Grund- und Sekundarschullehrer in ganz Kanada vertritt. CTF bemüht sich darum, den Einfluss von Lehrern gegenüber der Regierung zu stärken, Gehälter und Arbeitsbedingungen zu verbessern und ein Ansprechpartner für Lehrer in schwierigen Zeiten zu sein - CTF bietet ihnen kurzfristig [...]

102 - The Irish Vocational Education Association (IVEA)

Irland
Die IVEA, 1902 gegründet und 1999 restrukturiert, repräsentiert die 33 Berufsbildungskommittees in Irland. Die Homepage verlinkt zu einer Karte mit Adressen aus allen irischen Counties, bietet Einblick in Aufgaben und Strukturen der IVEA und führt einen Veranstaltungskalender. Pressemitteilungen, bildungspolitische Statements und das Periodikum 'IVEAnews' können im [...]

103 - National Institute of Education (NIE)

Singapur
Das Institut ist die einzige Lehrerbildungsstätte in Singapur; es gehört zur Nanyang Technological University. Die Website liefert zahlreiche Informationen über die angebotenen Studiengänge, Graduierten- und Fortbildungsprogramme, Zulassung, Studienbedingungen, sowie Forschungsaktivitäten und -zentren.

104 - Teacher Education Division - Council for Exceptional Children (TED)

Vereinigte Staaten von Amerika (USA)
TED arbeitet als Unterabteilung der CEC (Council for Exceptional Children) und setzt sich für die Fortbildung von pädagogischen Fachkräften und LehrerInnen behinderter wie hochbegabter Kinder ein. Information über Aufgaben, Statuten und Mitgliedschaft. Zugang zu TESE ('Journal of TED of the CEC') mit Abstracts und Inhaltsverzeichnis online sowie freier Zugang zum [...]

105 - Xarxa Telemática Educativa de Catalunya

Spanien
Neben Aktualitäten und Veranstaltungshinweisen (letztere unter dem Punkt "Agenda") stellt das katalanische Bildungsnetz Texte, Informationen und Materialien zu folgenden Hauptbereichen zur Verfügung: 1) Escola Oberta: Arbeits- und Lehrmittel zu den einzelnen Schulfächern, 2) Formació professorat: Lehrerfortbildung, 3) Serveis educatius: Verschiedene Service- und [...]

106 - Environmental education in Norway

Norwegen
Dieser Beitrag im Volltext informiert über Stand und Perspektiven der Umwelterziehung in Norwegen. Die Vielfalt norwegischer Aktivitäten auf diesem Gebiet schließt Projekt- und Netzwerkarbeit, Lehrerqualifizierung, Schülerarbeit, Materialentwicklung, Kursgestaltung und internationale Zusammenarbeit ein. Die norwegische Agentur plädiert dafür, dass Umwelterziehung eine [...]

107 - Educational portal of the Americas

Südamerika; Mittelamerika; Nordamerika; Internationales
Die Aufgabe dieses Portals wird so beschrieben: "Mit Links zu über 4000 Fernlernmöglichkeiten, Stipendien, Kursen zur fortlaufenden beruflichen Entwicklung von Lehrern und anderen verwandten Seiten von Interesse ermutigt das Portal Studenten, Forscher, Lehrende und alle Erwachsenen, ihr Wissen auf bequeme Weise von zu Hause oder vom Büro aus und mit ihrer eigenen [...]

108 - Centre de recherche d'information et de production de l'éducation nationale (CRIPEN)

Dschibuti
In tabellarischer Form wird auf dieser UNESCO/INISTE-Regionalseite für die "Afrikanischen Staaten" auch das Centre de recherche d' information et de production de l'éducation nationale (CRIPEN) in Dschibuti vorgestellt. Die Einrichtung befasst sich mit Datenbank- und Programmentwicklung sowie Lehreraus- und Fortbildung im Bereich der technischen und naturwissenschaftlichen [...]

109 - Centre of Education Research

Litauen
Die Website des Bildungsforschungszentrums der Sozialwissenschaftlichen Fakultät an der Vytautas Magnus University in Kaunas bietet Informationen zur Personalstruktur der Einrichtung, den Zielen, den Perspektiven/ Visionen des Zentrums und zu den angebotenen Programmen und Dienstleistungen. Das CER hat den Auftrag, den Prozess der litauischen Bildungsreform und seinen Platz [...]

110 - Schulnetz Liechtenstein

Liechtenstein
Die Eingangsseite enthält aktuelle Nachrichten und Veranstaltungsankündigungen aus dem Liechtensteiner Bildungssektor. Im Navigationsbereich findet man Links zu den Rubriken mit ausführlichen Material: PISA 2003, Schularten, Lehrpläne, Schulbehörden, Weitere Dienste, Schuleintritt/Übertritt, Förderangebote, Stipendien/Darlehen, Berufswahlvorbereitung, Europarat, [...]

111 - Disseminating the European Dimension in teacher Education (DEUDITE)

Europa
Die Vereinigung für Lehrerbildung in Europa wird das EU-Projekt "Verbreitung der europäischen Dimension in der Lehrerbildung": Arbeitsseminare für Experten in Bildung und Ausbildung" umsetzen und durch die Organisation von entsprechenden Veranstaltungen auf nationaler und internationaler Ebene ein Netzwerk schaffen und entwickeln. Das Hauptanliegen des Projekts ist die [...]

112 - It i skolan / IT in der Schule

Schweden
Im dezentralen schwedischen Schulsystem ist die Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien eine gemeinsame Aufgabe. Die Aufgabe der Regierung und ihrer Behörden liegt in der Förderung der Nutzung von ICT im Bildungsbereich durch die Unterstützung der Gemeinden und unabhängigen Schulen. Die Webseite bietet Informationen zu Studien zur Nutzung von ICT in der [...]

113 - Welsh Joint Education Committee (WJEC)

Wales; Vereinigtes Königreich
Das WJEC ist ein Konsortium der Local Education Authorities und bietet eine Reihe von Dienstleistungen an, zum Beispiel Lehrpläne für Prüfungen, Lehrerfortbildungsveranstaltungen, Materialien für den Walisischunterricht und Koordination walisisch-europäischer Projekte.

114 - Ministry of Education - Sultanate of Oman

Oman
Die gut strukturierte Website, die sich teilweise noch im Aufbau befindet, bietet u.a. einen Zugang zu folgenden Links: Struktur des Bildungssystems, Grundbildung, Ausbildung, Examen. Die englische Version ist ebenfalls nutzbar.

115 - Iceland University of Education

Island
Die Homepage enthält auf Englisch einen längeren Text mit allem Wissenswerten über diese universitäre Lehrerbildungseinrichtung. Weitere Texte sind nur in Isländisch verfügbar.

116 - TEFL International

Internationales
TEFL ist das Akronym für Teaching English as a Foreign Language ( Unterricht in Englisch als Fremdsprache). TEFL ist eine internationale Ausbildungsorganisation, die für ihre Klientel interkulturelle Gelegenheiten durch Lehrerfortbildung, Sprachausbildung, Camps und Studienprojekte schafft. Diese gut strukturierte Eingangsseite ist unterteilt in English Teacher Training, [...]

117 - TESOL Online: Teachers of English to Speakers of Other Languages

Internationales
TESOL ist das Akronym für "Teachers of English to Speakers of Other Languages" (Englischlehrer für Sprecher anderer Sprachen). Die Mission von TESOL besteht darin, seine Mitglieder und andere Personen, die Sprecher anderer Sprachen unterrichten, so zu fördern, dass sie in der Lage sind, in verschiedenen Sprechsituationen eine effektive Kommunikation zu meistern. Dabei [...]

118 - Asesoria de Formación Profesional (Centro de Profesores)

Spanien
Asesoria de Formación Profesional steht für einen Treffpunkt von Lehrerbildnern im Bereich der Berufserziehung. Die gemischte Website, entwickelt in der spanischen Provinz Asturien informiert über transnationale Projekte im Bereich der Berufserziehung, insbesondere der Ausbildung von Lehrern für dieses Fachgebiet, und über laufende Aktivitäten für die betriebliche [...]

119 - EduScol. Portail national des professionnels de l'éducation

Frankreich
Diese Website dient als umfassender Einstieg in die Informationen v.a. über das französische Schulwesen. Die hier angegebene Übersichtsseite verlinkt zu Texten ( Bildungsinhalte und Bildungsgänge) über die Primarschule, das allgemeine und das berufliche Lycée, Schulfächer, die Programme für die Gebiete mit starken Bildungsbenachteiligungen ( "éducation prioritaire"), [...]

120 - Danish Institute for Educational Training of Vocational Teachers

Dänemark
Das Danish Institute for Educational Training of Vocational Teachers ist eine nationale Einrichtung, die eine postgraduale Ausbildung für BerufsschullehrerInnen anbietet sowie eine berufspädagogische Fort- und Weiterbildung von Lehrern und Leitungspersonal in Business Colleges, Technical Colleges, Arbeitsmarktausbildungszentren etc. - Die Eingangsseite führt zu den [...]

121 - Organizzazione per la Preparazione Professionale degli Insegnanti (OPPI)

Italien
Die Organisation für die Vorbereitung von Lehrkräften auf das Berufsleben (OPPI) ist ein nationaler Verband ohne kommerzielles Interesse. Er wurde im Jahr 1965 gegründet, um "die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften und anderen im Erziehungsbereich tätigen Personen zu fördern". Die Website stellt Informationen über ihr Bildungsangebot zur Verfügung, stellt die Arbeit [...]

122 - Oktatásfejlesztési Observatory / Observatorium für Bildungsentwicklung

Ungarn
Das Observatorium für Bildungsentwicklung ist eine Forschungsstelle an der Corvinus Universität Budapest. Zu den zentralen Forschungsaufgaben gehören: Informationsanalysen in den Bereichen Berufsbildung und Erwachsenenbildung (Finanzierung, Management, soziale und ökonomische Auswirkungen); Aus- und Fortbildung von Lehrern und Schulleitern; Entwicklung und Implementierung [...]

123 - Slovenian Education Network (SIO)

Slowenien
Diese Website dient der Unterstützung von Lehrern und Schülern in Slowien bei der Nutzung der neuen Informationstechnologien. Sie wurde vom Ministerium für Bildung und Sport gemeinsam mit dem Nationalen Bildungsinstitut gestaltet. Ziel ist die Realisierung des Programms "Developing Computer Literacy", dessen Aufgaben im Detail beschrieben werden.

124 - Pädagogisches Institut des Landes Tirol

Österreich
Einrichtung für die Lehreraus- und -fortbildung in Tirol: Informationen zu den Seminaren, Arbeitsgruppen, Projekten und Materialien.

125 - National Education Union (NEU)

Vereinigtes Königreich
Die NEU entstand 2017 aus einem Zusammenschluss der National Union of Teachers und der Association of Teachers and Lecturers und gilt somit als größte Gewerkschaft im Bereich Bildung im Vereinigten Königreich. Die Webseite informiert über die Arbeit der Gewerkschaft sowie um viele Aspekte rund um das Lehrer*innendasein in Großbritannien. [Zusammenfassung: Redaktion [...]

126 - Salzburger Bildungsnetz

Österreich
Informationen über das gesamte Schulwesen im Land Salzburg, Einrichtungen der Erwachsenenbildung, Bibliotheken, Unterrichtsprojekte, Fort- und Weiterbildungsprogramme und Adressen von Schulen.

127 - Styrian Education Server

Österreich
Bildungsserver mit Datenbankrecherche zu Institutionen der Bildungsverwaltung, Schulen, Lehrerfort- und weiterbildung. Dabei liegt ein Schwerpunkt auf den Schulfächern Musik, Physik und Informatik.

128 - Pädagogisches Institut des Bundes für Niederösterreich

Österreich
Diese Website bietet Informationen für Lehrer, Materialien zur Lehrerfortbildung, Adressdatenbank der österreichischen Schulen.

129 - Vorarlberger Bildungsserver

Österreich
Der Server bietet komfortable Suchmöglichkeiten nach Schulen, Institutionen, Veranstaltungen und Materialien für die Lehrerfortbildung und weiteren Bildungsservern in Österreich, Deutschland und der Schweiz.

130 - Willkommen im Bildungsland Kärnten

Österreich
Das Informationsangebot legt den Schwerpunkt auf Schulen und Schulverwaltung in Kärnten. Daneben gibt es noch kleine Linklisten zu Institutionen und Hinweise auf Termine.

131 - Pädagogisches Institut des Bundes für Burgenland

Österreich
Entsprechend den Abteilungen des Instituts (Allgemeinbildende Pflichtschulen - APS, Berufsschulen - BS, Allgemeinbildende höhere Schulen - AHS und Berufsbildende mittlere und höhere Schulen - BMHS) werden Veranstaltungshinweise und entsprechende Ansprechpartner aufgeführt. Daneben gibt es noch eine Link-Liste zu Weiterbildungsangeboten für Lehrerinnen und Lehrer.

132 - National Grid for Learning Cymru

Wales; Vereinigtes Königreich
Die zweisprachigen Dienste des National Grid for Learning Cymru für walisische Schulen umfassen: VTC Cymru - The Virtual Teachers' Centre Cymru (Lehr- und Lernmaterialien), Gute Beispiele, Lerngemeinschaften für Bildungsorganisationen, Vereinigungen, Lehrergruppen und andere im Bildungsbereich Tätige, The Learning Country (Materialien für die Grundschule), Schulen in [...]

133 - Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques de Dijon (IREM)

Frankreich
Die IREMs dienen der Fortbildung der Mathematiklehrer und der praxisbegleitenden und grundlegenden Forschung. Die Einstiegsseite bietet Links zu Texten über Publikationen, Weiterbildungsveranstaltungen, Konferenzen, die Forschungsthemen ( aufgegliedert nach den Schularten, v.a. Lycée Professionel und Primarschule).

134 - Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Aix-Marseille (IREM)

Frankreich
Die IREMs dienen der Fortbildung der Mathematiklehrer und der praxisbegleitenden und grundlegenden Forschung. Die Einstiegsseite des Marseiller IREM bietet Links zu Texten über Publikationen und Produkte, Weiterbildungsveranstaltungen, Konferenzen, die Forschungsthemen (aufgegliedert nach den Schularten, v.a. Lycée Professionel), einen Überblick über den [...]

135 - Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Paris-Nord (IREM)

Frankreich
Die IREMs dienen der Fortbildung der Mathematiklehrer und der praxisbegleitenden und grundlegenden Forschung. Die Einstiegsseite des Pariser IREM bietet Links zu Texten über Publikationen, Weiterbildungsveranstaltungen, Konferenzen, die Forschungsthemen ( aufgegliedert nach den Schularten, v.a. Lycée Professionel und Technique) sowie Unterrichtsvorschläge.

136 - Association for Teacher Education in Europe (ATEE)

Europa
Die Vereinigung für Lehrerbildung in Europa (ATEE) wurde 1976 gegründet, um ein umfassendes Europäisches Netzwerk zu schaffen, das die Verbindung und die Zusammenarbeit zwischen Lehrerbildungseinrichtungen und Verantwortlichen für die Ausbildung von Lehrern fördert. Das Netzwerk hat die Rolle einer formalen Organisation übernommen und bildet ein ständiges Forum für [...]

137 - Thematic Network of Teacher Education in Europe (TNTEE)

Europa
Das Hauptziel des Thematischen Netzwerks zur Lehrerbildung in Europa (TNTEE) ist die Schaffung eines flexiblen multilingualen Forums für die Entwicklung der Lehrerbildung in Europa, das so viele Universitäten und Institutionen wie möglich verbindet. Das Netzwerk wird im Rahmen des SOKRATES/ERASMUS-Programms von der Europäischen Kommission finanziell unterstützt.- Die [...]

138 - Ushinskij State Scientific Pedagogical Library

Russische Föderation
Die Bibliothek ist der Verwahrungsort pädagogischer Literatur und Information sowie das bibliographische Zentrum für die Bibliotheken russischer Bildungseinrichtungen. Sie erbringt Serviceleistungen für die Aus- und Weiterbildung der Lehrer und Lehrerinnen und unterstützt mit wissenschaftlichen Dienstleistungen die Bildungsforschung in der Russischen Akademie für Bildung [...]

139 - Restode - Serveur pédagogique de l`Enseignement organisé par la Communauté française

Belgien
Restode ist der Bildungsserver der französischsprachigen Gemeinschaft Belgiens. Das Datennetzwerk wurde 1996 vom früheren Bildungsministerium gegründet und soll dazu beitragen, durch die Bereitstellung von Informationen und die Förderung der Kommunikation und des Austauschs pädagogische und erziehungswissenschaftliche Projekte zu realisieren und umzusetzen. Es stellt [...]

140 - Worldwide Classroom: Belgium Country Page

Belgien
Die Einstiegsseite bietet Link- und Adressenlisten aller Institutionen im schulischen, Hochschul-, beruflichen oder Erwachsenenbildungsbereich und Fach(hoch)schulen für bestimmte Berufe, die ausländische Bewerber aufnehmen. Speziell werden Institutionen für das Erlernen der Landessprache aufgeführt. Daneben gibt es auch Links zu allgemeinen Informationen über das Land. [...]

141 - Korean Education and Research Information Service (KERIS)

Korea, Republik (Südkorea)
KERIS ist ein Informationssystem zum Thema Informationstechnologie in der Bildung. Zu seinen Aufgaben gehört die Bereitstellung eines E- Learning-Systems für die Schulen (EDUNET), eines Informationsnetzwerkes für die Bildungsverwaltung (NEIS), die Qualifizierung von Lehrpersonal und Verwaltungsfachleuten im Bereich Informationstechnologie sowie die Versorgung von Bildung [...]

142 - Potential Plus UK (formerly The National Association for Gifted Children NAGC)

Vereinigtes Königreich
Die Webseite der gemeinnützigen Organisation bietet Materialien und Informationen für hochbegabte Kinder, deren Familien und Schulen Im Mittelpunkt steht dabei edie Familie als Ganzes.

143 - Association for Science Education Scotland (ASE)

Schottland; Vereinigtes Königreich
ASE Scotland ist Teil der Association for Science Education (siehe eigenen Eintrag). Die Webseite informiert über die Aktivitäten (Veranstaltungen) der Organisation.

144 - Association for Science Education (ASE)

Vereinigtes Königreich
ASE bietet ein Forum für alle, die sich mit naturwissenschaftlicher Bildung befassen, von der Grundschule bis zum tertiären Bereich. Auf der Seite gibt es Bereiche für Lehrer und Techniker, ein Abschnitt über Gesundheit und Sicherheit in den Naturwissenschaften, Literatur- und Veranstaltungsdatenbanken, Veröffentlichungen und ein Online Shop.

145 - Lingu@NET Virtual Language Centre

Vereinigtes Königreich
Lingu@NET ist ein virtuelles Sprachzentrum, das auf Qualität geprüfte Informationsquellen für Sprachlehrer, Lernende und Forscher bereitstellt. Die Hauptbereiche sind: Lernmaterialien, Lehrerbildung, Forschung, Webseiten, Diskussionsforum.

146 - Secretaría de Educación Pública (Gobierno)

Mexiko
Die Homepage des SEP bietet einen umfassenden Überblick zur Organisation und Struktur des Bildungswesens und eine Orientierung in der Fülle der Bildungsangebote. Außerdem stehen offizielle Dokumente im Volltext zur Verfügung. Im Zentrum aktueller Bildungsentwicklung steht eine Reform der Grundbildung (in Mexiko gibt es derzeit 6, 2 Millionen Analphabeten) und der [...]

147 - Irish National Teachers' Organization (INTO)

Irland
INTO ist die größte Lehrergewerkschaft Irlands und vertritt die Interessen der Grundschullehrer der Republik Irland und der Grundschul- und Sekundarlehrer in Nordirland. Neben Informationen über die Leistungen und Veröffentlichungen der Gewerkschaft enthält die Seite einen Abschnitt zur Lehrerfortbildung, eine elektronische Zeitschrift und mehrere Möglichkeiten zur [...]

148 - Centre de Liaison de l`Enseignement et des Médias d`Information (CLEMI)

Frankreich
Das CLEMI ist eine Einrichtung des Bildungsministeriums und dem CNDP assoziiert; es besteht seit 1983. Seine Aufgabe ist es, besonders durch Bildungsmaßnahmen die Nutzung von Informationsmedien in allen Schulfächern und auf allen Schulstufen zu fördern. Im einzelnen werden folgende Aktivitäten genannt: Informationsaustausch zwischen Lehrern und Medienprofis, Ausbildung, [...]

149 - Telelearning Network of Centres of Excellence: Educating the Educators/Réseau des centres d'excellences en TéléApprentissage: Formation des pédagogues.

Kanada
TACT ist eine virtuelle Kommunikations- und Beratungsplattform für die professionelle Entwicklung von Lehrenden. Das Akronym TACT steht für TéléApprentissage, Communautaire et Transformatif. Es unterstreicht, dass erfolgreiche Integration von webbasierten Lernangeboten in den Unterricht und später in das Arbeitsumfeld eine umfassende pädagogische Neukonzeption der [...]

150 - Amsterdam Faculty of Education (EFA)

Niederlande
Seit dem 1. September 2005 ist die Educatieve Hogeschool van Amsterdam (EHvA) ein Teil der Hogeschool van Amsterdam. Die Vorgängerin des Instituts war die Amsterdam Faculty of Education ( EFA), die 1996 gegründet wurde. Das Institut bezeichnet sich als eine der wichtigsten, die größte und auf vielen Gebieten die führende Ausbildungsstätte für die Aus- und Fortbildung [...]

151 - Networks: An On-Line Journal for Teacher Resarch

Vereinigte Staaten von Amerika (USA)
Es handelt sich um ein Online-Journal zur Lehrerforschung, das Lehrern eine Plattform für den Erfahrungsaustausch und gegenseitiges Lernen anbietet. Jede Ausgabe enthält ausführliche Artikel und kürzere Berichte über laufende Vorhaben, Buchbesprechungen und Diskussionen über aktuelle Fragen der Lehrerforschung. Inhaltlich befassen sich die Beiträge mit einer Vielzahl [...]

152 - General Teaching Council for Scotland (gtc)s

Vereinigtes Königreich; Schottland
Der General Teaching Council ist die zentrale Einrichtung bei der sich alle Lehrer in Schottland registrieren lassen müssen. Der Council hat zum Ziel, die Unterrichtsqualität in Schottland zu verbessern und wacht über die Einhaltung und Weiterentwicklung beruflicher Standards, einschließlich der Lehrerfortbildung. Die Seite enthält Informationen zur Registrierung als [...]

153 - Get into Teaching - UK

Vereinigtes Königreich
Das Portal "Get Into Teaching" informiert über Wege in den Lehrberuf, den Alltag von Lehrerinnen und Leherern und einschllägige Veranstaltungen.

154 - Universities Council for the Education of Teachers (UCET)

Vereinigtes Königreich
Der UCET dient als nationales Diskussionsforum zu allen Aspekten der universitären Leherbildung und des erziehungswissenschaftlichen Studiums und beteiligt sich auch an der politischen Debatte in diesen Bereichen. Mitglieder sind englische, walisische und nordirische Universitäten und Hochschulen. Neben Links zu den Mitgliedern findet man Veröffentlichungen und [...]

155 - Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB)

Schweiz
Das Eidgenössische Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB stellt im Auftrag des Bundes die Aus- und Weiterbildung von Berufsbildungsverantwortlichen auf Hochschulstufe sicher. Das EHB betreibt auch Forschung und Entwicklung auf dem Gebiet der Berufsbildung. Das EHB bietet: Aus- und Weiterbildung von Berufsbildungsverantwortlichen in Berufsfachschulen, Höheren Fachschulen, [...]

156 - Algemeen Pedagogisch Studiecentrum / National Center for School Improvement

Niederlande
APS International lädt Lehrer ein, sich über neue, auf der Grundlage neuer Forschungsergebnisse basierenden Methoden zu unterrichten, so dass diese in spezifischen örtlichen Gegebenheiten eingesetzt werden können. Wir halten es für notwendig, Schulleiter, Eltern, Erziehungsbehörden sowie die gesamte Gemeinschaft in jede Verbesserung der Schule einzubeziehen. APS [...]