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BildungsSysteme International

Schlagwort / Index: Gesamtschule

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Finnland
Die Seite zu finnischen Indikatoren in verschiedenen Gesellschaftsbereichen wird vom offiziellen statistische Amt Finnlands angeboten. Für den Bereich Bildung findet man 7 Indikatoren: * 20-29-year-olds without post-comprehensive level educational qualification * Educational structure of population * Entrance to education * Patenting * Progress of [...]

Frankreich
Der Volltext informiert über die Rolle der Gesamtschule (Collége) im Schulsystem Frankreichs. Er soll einen Vergleich mit der Situation und den Perspektiven der Gesamtschule in anderen europäischen Ländern ermöglichen. Die Darstellung wird durch Aussagen zur Bildungspolitik und zur Entwicklung des nationalen Bildungswesens ergänzt.

Dänemark
Der Volltext informiert über die Rolle der Gesamtschule (neunjährige Folkeskole) im Schulsystem Dänemarks. Er soll einen Vergleich mit der Situation und den Perspektiven der Gesamtschule in anderen europäischen Ländern ermöglichen. Die Darstellung wird durch Aussagen zur Bildungspolitik und zur Entwicklung des nationalen Bildungswesens ergänzt.

Norwegen
Der Volltext informiert über die Rolle der Gesamtschule (Folkeskole) im Schulsystem Norwegens. Er soll einen Vergleich mit der Situation und den Perspektiven der Gesamtschule in anderen europäischen Ländern ermöglichen. Die Darstellung wird durch Aussagen zur Bildungspolitik und zur Entwicklung des nationalen Bildungswesens ergänzt.

Spanien
Der Volltext informiert über die Rolle der Gesamtschule im Schulsystem Spaniens. Er soll einen Vergleich mit der Situation und den Perspektiven der Gesamtschule in anderen europäischen Ländern ermöglichen. Die Darstellung wird durch Aussagen zur Bildungspolitik und zur Entwicklung des nationalen Bildungswesens ergänzt.

England; Vereinigtes Königreich
Der Volltext informiert über die Rolle der Gesamtschule im Schulsystem Englands. Er soll einen Vergleich mit der Situation und den Perspektiven der Gesamtschule in anderen europäischen Ländern ermöglichen. Die Darstellung wird durch Aussagen zur Bildungspolitik und zur Entwicklung des nationalen Bildungswesens ergänzt.

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