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Linktipps zum Thema Bildkompetenz (Zeitschrift für Pädagogik – Heft 6/2010)

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Zusammengestellt von Sieglinde Jornitz.
Redaktion: Axel Kühnlenz

Sie können die Linktipps im Originallayout als PDF-Datei herunterladen.
Über den Open-Access-Dokumentenserver pedocs ist der gesamte Heftinhalt im Volltext abrufbar: einzelne Beiträge, gesamtes Heft.

Quellen zur Bildrecherche

Forschungsstelle Historische Bildmedien (Universität Würzburg)
(FHBW) / Research Centre of Historical Visual Media

http://www.bildungswissenschaft.uni-wuerzburg.de/forschungsstelle_historische_bildmedien/

Die Würzburger Forschungsstelle beherbergt eine Sammlung von ca. 20.000 Schulwandbildern aus allen Unterrichtsfächern. Die Bilder stammen aus dem 19. und 20. Jahrhundert. Zur Forschungsstelle gehört eine internationale Schulwandbilderdatenbank. Außerdem verfügt die Einrichtung über ausgewählte Spezialliteratur (z.B. Bildkommentare, Verlagskataloge, Lehrerhandbücher, [...] 

Bildarchiv Foto Marburg / Deutsches Dokumentationszentrum für Kunstgeschichte

http://www.fotomarburg.de/

Das Bildarchiv Foto Marburg ist eine national und international agierende Forschungs- und Serviceeinrichtung, die von der Philipps-Universität Marburg getragen wird. Kern des Bildarchivs bildet die Sammlung, Erschließung und Vermittlung von Fotografien zur europäischen Kunst und Architektur sowie die Erforschung der Geschichte, Praxis und Theorie der Überlieferung von [...] 

Virtuelle Fachbibliothek für Gegenwartskunst: Thema: Fotografie

http://www.arthistoricum.net/themen/themenportale/photographie/

Die Virtuelle Fachbibliothek für Gegenwartskunst listet verschiedene Recherchemöglichkeiten zum Thema Fotografie auf. Die Verweise sind gegliedert nach Literaturdatenbanken, Portalen und Bildarchiven, Zeitschriften sowie Vereinen und Verbänden. Alle diese Zugänge sind kostenfrei im Internet verfügbar. 

Virtuelle Fachbibliothek für Gegenwartskunst: Bild-Recherche in Beständen des Landes Sachsen

http://www.arthistoricum.net/themen/bildquellen/

Die Virtuelle Fachbibliothek für Gegenwartskunst bietet unter der Rubrik “Bilder“ zwei Zugänge zu spezifischen Datenbanken zum Land Sachsen. Die Deutsche Fotothek bietet eine Suche in mehr als 1 Million Bilddokumenten. Sie bildet das Universalarchiv der Kunst- und Kulturgeschichte mit den Schwerpunkten Kunst-, Architektur- und Technikgeschichte sowie Regionalkunde [...] 

Pictura Paedagogica Online - Digitales Bildarchiv zur Bildungsgeschichte

http://www.bbf.dipf.de/VirtuellesBildarchiv/

Die Bilderdatenbank führt über 60.000 bildungshistorische Abbildungen vom Mittelalter bis 1850, unabhängig von deren Standort, virtuell zusammen und ist ein Kooperationsprojekt der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung Berlin sowie dem Institut f. Angewandte Erziehungswiss.u. Didaktik der Univ. Hildesheim. Sie finden Abbildungen von pädagogischen Institutionen, [...] 

Zeitschriften und Themenhefte zu Bildkompetenz

MedienPädagogik-Themenheft: Visuelle Methoden in der Forschung

http://www.medienpaed.com/04-1.htm

Im 2005 veröffentlichten Themenheft der Online-Zeitschrift MedienPädagogik widmen sich die AutorInnen aus unterschiedlichen Perspektiven den visuellen Methoden in der Erziehungswissenschaft. Dabei werden die Besonderheiten der Fotografie beleuchtet, exemplarische Bildanalysen vorgelegt und methodologische Überlegungen zur Videografie dargelegt. 

Forum Qualitative Social Research: Visual Methods

http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/issue/view/11

Das 2008 veröffentlichte Themenheft zu visuellen Methoden (Vol. 9, No. 3) versammelt Artikel, die das Thema aus unterschiedlicher Perspektive beleuchten. Es finden sich Texte zu Methodenreflexion genauso wie empirische Studien, die mit Hilfe visueller Methoden arbeiten. Thematisch reichen die Texte von der Analyse historischer Stadtansichten, über Videoanalysen einer [...] 

Institutionen und Fachgesellschaften der Bildwissenschaft

International Visual Literacy Association
(IVLA)

http://www.ivla.org

IVLA ist der Zusammenschluss von WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen verschiedener Disziplinen und Berufsgruppen, die sich mit der Wahrnehmung und Interaktion in einer visuellen Umgebung befassen. Die IVLA wurde bereits 1968 gegründet und richtet jährliche - meist in den USA - stattfindende Tagungen aus. 

Gesellschaft für interdisziplinäre Bildwissenschaft e.V.
(GIB)

http://www.bildwissenschaft.org

Die Gesellschaft für Interdisziplinäre Bildwissenschaft e.V. (GIB) hat es sich zur Aufgabe gemacht, die interdisziplinäre Bildwissenschaft als eigenständige Grundlagendisziplin zu fördern und in den Universitäten fest zu verankern. Um dies zu erreichen, wird eine Zusammenarbeit mit Personen, Organisationen und Institutionen interessierter Disziplinen und Studiengebiete im [...] 

Eberhard Karls Universität Tübingen
Virtuelles Institut für Bildwissenschaft
(VIB)

http://www.gib.uni-tuebingen.de/vib

Das Virtuelle Institut für Bildwissenschaft ist eine elektronische Plattform, auf der sich Bildforscher und Bildforscherinnen verschiedener Disziplinen zusammengeschlossen haben, um ihre interdisziplinären bildwissenschaftlichen Projekte miteinander abzustimmen. Langfristig soll das VIB sukzessive im Sinne eines Wissensportals ausgebaut werden und für die Bildwissenschaft [...] 

Bildkompetenz, Visuelle Kompetenz, Visual Literacy

Christoph Hamann: Visual History und Geschichtsdidaktik. Beiträge zur Bildkompetenz in der historisch-politischen Bildung

http://opus.kobv.de/tuberlin/volltexte/2007/1536/pdf/hamann_christoph.pdf

Christoph Hamann untersucht die Fotografie als ein zentrales Medium der historischen Erinnerung. Er analysiert exemplarisch kanonisierte Schlüsselbilder und zeigt, wie mit diesen historische Deutungen transportiert werden. Diese fotografische visual history wird im Kontext der Geschichte der deutschen wie globalen Erinnerungskultur betrachtet. Ein besonderes Augenmerk wird auf [...] 

Bild und Wissen: Wie Schülerinnen und Schüler naturwissenschaftliche Bilder rezipieren

http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/1183/2597

Bildkompetenz im Kontext des schulischen Sachunterrichts ist bisher wenig theoretisch modelliert und kaum empirisch untersucht worden. Die qualitativ-explorative Studie, die hier vorgestellt wird, versucht eine erste Erschließung dieses Forschungsfeldes. Die Autorin beschränkt sich dabei auf die rezeptive Seite von Bildkompetenz. Die methodische Reflexion des in der Studie [...] 

Visual Literacy: An E-Learning Tutorial on Visualization for Communication, Engineering and Business

http://www.visual-literacy.org

Die Webseite präsentiert ein E-Learning-Tutorial zum Thema “visual literacy“. Dieses in Kooperation zwischen mehreren Schweizer Hochschulen entwickelte Tutorial zeigt den Forschungsstand zum Thema sowie das Vorgehen im Forschungsprojekt auf. Ziel war es zu überprüfen, ob visualisierte Unterstützungsmaßnahmen den Wissensprozess positiv oder negativ beeinflussen. Um die [...] 

Projekte und Initiativen zur visuellen Kompetenz, zum ästhetischen Urteil und zur Kinderzeichnung

KuBiM Baden-Württemberg: Visuelle Kompetenz im Medienzeitalter

http://www.vk.abk-stuttgart.de/

Im Modellprojekt „Visuelle Kompetenz im Medienzeitalter“ wurde versucht, das Internet als Medium für den Kunstunterricht zu etablieren. Dabei ging es zunächst um die Entwicklung eines Curriculums für die Ausbildung von zukünftigen Kunstpädagogen, das nicht nur den technischen Bereich der Programmierung, sondern auch den ästhetisch-gestalterischen Aspekt sowie einen [...] 

Fördern mit neuen Medien - basale Kompetenzen

http://comedison.bildung-rp.de/basale-kompetenzen.html

Der Computer ist neben dem Erwerb von Medienkompetenzen ein geeignetes Instrument, um basale Kompetenzen anzubahnen und zu trainieren, parallel zu den üblichen Methoden. Damit eröffnet der Computer für den Förderlehrer Möglichkeiten, auf den jeweiligen individuellen Förderbedarf der Schülerinnen und Schüler gezielt, motivierend, selbstbestimmt und interaktiv einzugehen. [...] 
Dokument von: Bildungsserver Rheinland-Pfalz

Internationale Projekte zum Thema Bildkompetenz

Sehen ist lernbar – Beiträge zur visuellen Alphabetisierung

http://www.medienpaedagogik.ch/seiten/buchpublikationen/SehenIstLernbar.html

Das Projekt “Sehen ist lernbar – Beiträge zur visuellen Alphabetisierung“ wurde als europäisches Kooperations-Projekt Sokrates Grundtvig von der Kunstschule Liechten­stein durchgeführt. Ziel des Projektes war es, ein fundiertes Wissen über Bilder, die Fähigkeit, viele Bilder schnell zu erfassen und die Fähigkeit, visuelle Wahrnehmung auch bewusst zu verlangsamen, [...] 

A Brief Guide to Developmental Theory and Aesthetic Development

http://ocmatours.net/wp-content/uploads/a_brief_gde_dev_thry.pdf

Karin deSantis und Abigail Housen legen in diesem wissenschaftlichen Text von 2007 eine Entwicklungstheorie zum ästhetischen Urteil vor. Die empirische Grundlage bildet eine Serie von Foto-Interviews, die nach der Stream-of-Consciousness-Methode durchgeführt wurden. 

Visual Thinking Strategies (VTS)

http://www.vtshome.org/

Die Website präsentiert die von Abigail Housen entwickelte “Visual Thinking Strategy“ und ihre Einsatzmöglichkeiten. Die sehr informative Website geht auf die Organisationsstruktur und Förderer von VTS ein, stellt die wissenschaftlichen Grundlagen der Methode zur Entwicklung eines ästhetischen Urteils dar und präsentiert die angebotenen Kurse und Trainings. 

Visual literacy from kindergarten to eighth grade

http://k-8visual.info

Die Website präsentiert Möglichkeiten, visuelle Kompetenzen bei Kindern und SchülerInnen vom Kindergraten bis zur 8. Schulklasse kontinuierlich zu entwickeln. Dabei werden Begriffsbestimmungen zum Konzept der “visual literacy“ vorgenommen, verschiedene Konzepte vorgestellt und kostenfreies Unterrichtsmaterial für LehrerInnen zur Verfügung gestellt. Die Website richtet sich [...] 

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