Berufsbezogene Grundbildung

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Der Begriff der Grundbildung wird zum einen allgemein in Zusammenhang mit der Alphabetisierung Erwachsener gebraucht und hier bei Maßnahmen zur Bekämpfung von funktionalem Analphabetismus wie der Weltalphabetisierungsdekade der UNESCO oder der nationalen Strategie Deutschlands. Informationen hierzu gibt es im Bereich Weiterbildung und Erwachsenenbildung. Zum anderen bezieht sich der Begriff berufs- oder arbeitsplatzbezogene Grundbildung auf das nachträgliche Lernen von grundlegenden berufsrelevanten Inhalten am Arbeitsplatz, vor allem auf den Erwerb von Lese-, Schreib- und Rechenkompetenzen, deren Fehlen eine Berufstätigkeit erschwert. Zielgruppe sind Erwachsene ohne Berufsabschluss und Schulabgänger, deren in der Schule erworbene Kenntnisse nicht zur Aufnahme einer Ausbildung ausreichen, wobei auch der Begriff Ausbildungsreife ins Spiel kommt.

Nationale Strategie für Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener von 2012 - 2016 (BMBF)

http://www.bmbf.de/de/426.php

Anlässlich der Bekanntgabe einer gemeinsamen nationalen Strategie für Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener im Februar 2011 haben das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und die Kultusministerkonferenz (KMK) alle gesellschaftlichen Gruppen aufgefordert, sich an diesem Bündnis zu beteiligen. Das BMBF hat inzwischen eine neue Initiative zur [...]
Dokument von: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

alphabund - (Arbeitsplatzorientierte) Alphabetisierung und Grundbildung von Erwachsenen fördern

http://www.alphabund.de

“alphabund´´ informiert über die aktuellen Entwicklungen im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener. Unter dieser Domain werden Aktivitäten, die im Zusammenhang mit dem Förderschwerpunkt von 2007 – 2012 sowie dem aktuellen Förderschwerpunkt “Arbeitsplatzorientierte Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener´´ entstehen, präsentiert. Allen voran stehen auf [...]
Dokument von: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

Anforderungen an Grundbildung

http://www.alphagrund-projekt.de/fakten/anforderungen-an-grundbildung.html

Im Text werden Anforderungen an Grundbildung in abgestufter Form für Arbeitnehmer ohne Berufsabschluss oder Auszubildende formuliert. Die Aussagen sind Ergebnisse einer Online-Befragung von Unternehmen, die Ende 2010 vom Institut der deutschen Wirtschaft Köln durchgeführt wurde. Die Anforderungen beziehen sich auf die Bereiche Deutsch, Mathematik, Sozial-/Selbstkompetenzen, [...]

Arbeitsplatzbezogene Grundbildung. Leitfaden für Unternehmen

http://www.chancen-erarbeiten.de/fileadmin/webdata/PDFs/Arbeitsplatzbezogene_Grundbildung.pdf

Der Leitfaden für Personalexperten in Unternehmen beschreibt arbeitsplatzbezogene Grundbildung als berufsrelevante Grundbildungsinhalte am Arbeitsplatz, vor allem Lese-, Schreib- und Rechenkompetenzen, aber auch Problemlösungsstrategien, Teamarbeit oder die Computeranwendung. Als mögliche Zielgruppen werden Personen ohne Berufsabschluss, Ungelernte, Geringqualifizierte [...]

Berufliche Qualifizierung An- und Ungelernter im Betrieb

http://www.qualifizieren-im-betrieb.de/qib/index.rsys

Informationsangebot rund um die Qualifizierung An- und Ungelernter. Anhand von zahlreichen Best-Practice-Beispielen wird illustriert, auf welche Weise betriebsnahe modulare Nachqualifizierung Arbeitsloser und Beschäftigter bereits erfolgreich durchgeführt wurde. Hintergrundinformationen zum Thema werden praxisnah dargestellt und für die Umsetzung werden Hilfestellungen in Form [...]

Alpha.Z. Grundbildung für den Beruf. Modellhafte Entwicklungen für die Praxis.

http://site.alpha-z.de/index/11/

In dem Projekt Alpha.Z wurden Modelle zu Grundbildung, Qualifizierung und Beschäftigung von Erwachsenen entwickelt und entsprechende Materialien erstellt. Online gibt es beispielsweise ein Handbuch Beratung Funktionaler Analphabetismus, das Arbeitsvermittlern oder Berufsberatern Hilfestellungen zur Gesprächsführung gibt oder ein Lernmodul mit Aufgaben zum Thema [...]

Grundbildung und Beruf

http://www.grundbildung-und-beruf.info

Das von der Zukunftsbau GmbH herausgegebene Internetportal unterteilt sich in drei Abschnitte bzw. Unterportale. Alpha.Z informiert über Grundbildung für den Beruf und enthält Materialien und Konzepte zu Beratung, Kompetenzerfasssung (Assessment), Angebotsplanung und Unterrichtsgestaltung. SPIN informiert über Grundbildungsdefizite bei Schulabgängern und Erwachsenen und [...]

Berufsbezogene Grundbildung und Ausbildungsreife

Auswahlbibliografie “Ausbildungsreife junger Menschen“

http://www.bibb.de/dokumente/pdf/a1bud_auswahlbibliographie-ausbildungsreife-junger-menschen.pdf

Die Literaturnachweise zum Thema ´´Ausbildungsreife“ wurden aus der vom BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung im Auftrag der AG Berufsbildungsforschungsnetz erstellten Literaturdatenbank Berufliche Bildung (LDBB) zusammengestellt, die Sammlung wird laufend aktualisiert. Bei online vorhandenen Volltexten wird auch die Url [...]

Verbesserung der Ausbildungschancen oder sinnlose Warteschleife? Zur Bedeutung und Wirksamkeit von Bildungsgängen am Übergang Schule - Berufsausbildung

http://www.bibb.de/de/52414.htm

Gegenstand der Studie des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) sind die Chancen von Teilnehmern an Maßnahmen der Berufsausbildungsvorbereitung, einen regulären Ausbildungsplatz zu bekommen sowie deren generelle berufliche Perspektiven. (2009)

Zweijährige Grundbildungen (EBA). Gute Noten für das neue Grundbildungsmodell.

http://edudoc.ch/record/87654/files/14-15_BIL_Panorama_06_2010_DE.pdf; http://www.panorama.ch/dyn/1136.aspx?id_article=269

Mit Berufsattest in den Arbeitsmarkt (BWP-Artikel). Ergebnisse einer schweizerischen Längsschnittstudie über die Berufsverläufe nach einer zweijährigen beruflichen Grundbildung.

http://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/download/id/6310; http://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/download/id/6310

Die ersten Verordnungen der zweijährigen Grundbildung mit eidgenössischem Berufsattest (EBA) traten zum 1. Januar 2005 in Kraft. Der folgende Beitrag präsentiert die Ergebnisse einer Längsschnittstudie zur Arbeitsmarktintegra tion von jungen Berufsleuten nach einer zweijäh rigen Grundbildung im Detailhandel (Verkaufsberufe) bzw. im Gastgewerbe. Er fokussiert die berufliche [...]

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