Bei dieser Aufgabe lernen die Schülerinnen und Schüler, welche Merkmale die Naturstimme von der Kunststimme unterscheiden. Dabei soll ihnen die Verdeutlichung der Funktionsweise der Stimme und vor allem das eigene Experimentieren mit stimmlichen Möglichkeiten helfen. Aus der Erklärung eigener klanglicher Vorlieben und individuell ästhetischer Hörerfahrungen können die Schülerinnen und Schüler im Verlaufe einer Sequenz motiviert werden, eventuell eigene musikalische Aktivitäten für ihre Lebensgestaltung bewusst auszuwählen.