Zum Themenfeld Stadt und städtische Vielfalt – Gewinn oder ein Problem? In diesem Unterrichtsbaustein die Arbeit mit einer digitalen Karte vorgestellt. Die Karte dient hierbei nicht nur als Informationsquelle, sondern auch als Portal für Ergebnispräsentationen. Schließlich entsteht eine Geschichts-Landkarte, die den Schülerinnen und Schüler den thematisch integrativen Charakter des Faches Gesellschaftswissenschaften 5/6 verdeutlicht.