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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: NATURWISSENSCHAFTEN)
Es wurden 1371 Einträge gefunden
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Geschichte der Naturwissenschaften und Technik
Geschichte der Naturwissenschaften und Technik
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Kompetenzbasierte Unterrichtsentwicklung in den Naturwissenschaften
KMK Projekt 'for.mat Naturwissenschaften'Traditionelle Themen werden heute überlagert von der Notwendigkeit, Unterricht stärker und betonter als bisher an den zu erwartenden Kompetenzen auszurichten, die Schülerinnen und Schüler im Fachunterricht erwerben sollen.
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Naturwissenschaften 5/6 unterrichten
Handreichung zum Thema Naturwissenschaften in der Jahrgangsstufe 5 und 6 unterrichten mit zahlreichen Schülermaterialien
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IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik
Das Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel ist eine nichtrechtsfähige Forschungsanstalt des öffentlichen Rechts des Landes Schleswig-Holstein. Die IPN-Blätter erscheinen vierteljährlich. Beiträge dürfen mit Quellenangabe abgedruckt werden. .
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Mathe.-Naturwiss. Unterricht
SINUS Transfer II in Niedersachsen
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"SINUS an Grundschulen" - Modulbeschreibungen für Naturwissenschaften
Im Untermenü Programmunterlagen des Webauftritts des Länderprogramms SINUS an Grundschulen finden sich die Modulbeschreibungen für Naturwissenschaften.
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Naturwissenschaften und Mathematik
Lernwegelisten und Lernmaterialien für die naturwissenschaftlichen Fächer (Physik, Biologie und Chemie) und für das Fach Mathematik
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Naturwissenschaften und Mathematik
Lernwegelisten und Lernmaterialien für die naturwissenschaftlichen Fächer (Physik, Biologie und Chemie) und für das Fach Mathematik
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Naturwissenschaften auf Englisch
Das Portal bayern-bilingual stellt hier Materialien für bilingualen Unterricht in Biologie, Chemie, Physik, Natur und Technik vor (2017).
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Grundschulkinder in Mathematik und Naturwissenschaften im internationalen Vergleich im oberen Leistungsdrittel. Stellungnahme der Kultusministerkonferenz zu den Ergebnissen von TIMSS 2007
Die Kultusministerkonferenz kommentiert die Ergebnisse von TIMSS 2007. Es werden kurz die zentralen Befunde, zentralen Herausforderungen sowie bildungspolitische Folgerungen skizziert.
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