Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: CELAN)

Es wurden 6 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 6

• 

  Leben und Werk von Paul Celan

  Biographie und Hinweise zu: Mohn und Gedächtnis Sprachgitter Todesfuge Quelle: Xlibris
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1195512" }

• 

  Paul Celan, Die Todesfuge - Eine multimediale Annäherung

  Ein interessantes und materialreiches Multimedia-Projekt. Leider sind die integrierten Medien (Filmausschnitte, Audio-Sequenzen) nur auf der CD-ROM, nicht jedoch im Netz verfügbar.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:116868" }

• 

  Nico Dorn: Paul Celan, Todesfuge

  Auf die Fragen, warum das Gedicht anders heißen sollte, aber nicht anders heißen kann, warum es nicht verstanden wurde, aber verstanden sein sollte und welche Aufgaben Strukturmuster in ihm haben, versucht dieser schmale Text eine kurze Antwort zu geben.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:117425" }

• 

  Paul Celan, Todesfuge

  In zwei einführenden Unterrichtsstunden sollen die Schülerinnen und Schüler neben einer grundlegenden Analyse des Gedichtes den musikalischen Fachbegriff der ”Fuge” kennen lernen. So können sie in der folgenden Doppelstunde tiefer gehende Interpretationsansätze auch zur Wirkung der Gedichtform vornehmen. Die Schülerinnen und Schüler diskutieren Ansätze der ...
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:125359" }

• 

  Paul Celan: Todesfuge

  In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Lernenden mit dem Gedicht "Todesfuge" (1945) von Paul Celan. Die ist ein lyrisches Meisterwerk, das eindrucksvoll das zerissene Lebensgefühl von KZ-Häftlingen verdeutlicht. Doch Celans Kunstform für die Schilderung des Holocaust wurde heftig kritisiert. Die Lernenden setzen sich mit der Form des Gedichtes und ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000718" }

• 

  Stationen der Judenverfolgung

  Im Deutschunterricht lesen Schüler Texte, die die Judenverfolgung thematisieren: eine Kurzgeschichte von Elisabeth Langgässer, ein Gedicht von Paul Celan, Auszüge aus dem Protokoll der Wannsee-Konferenz und ein Bibelzitat. Die Schüler erarbeiten Stationen der Judenverfolgung und analysieren historische und aktuelle Formen von Sprachverschlüsselung und deren politische ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:21631" }