Kompetenzorientierung - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen (4)

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  Farben in Wörtern finden

  Dieses Arbeitsmaterial zur Leseförderung fordert die Schülerinnen und Schüler dazu auf, Farbwörter in anderen Wörtern zu finden.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001706" }

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  Lesestrategien zur Erarbeitung einer Klassenlektüre

  Um gewinnbringend mit einem Roman im Unterricht zu arbeiten, ist es ratsam, vielfältige Methoden einzusetzen. Hier eine offene Ideensammlung entlang der Bildungsstandards für den Mittleren Bildungsabschluss der KMK, zusammengestellt vom BELTZ-Verlag.
  

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  { "HE": "DE:HE:1550300" }

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  Jg.6 Vorlage für Kompetenzraster im Portfolio

  Kompetenzraster für die Hand des Schülers: Mit dieser Vorlage von LiSUM können Schülerinnen und Schüler der Kl. 6 sich eigene Portfolios mit Kompetenzrastern zu den Kompetenzbereichen im Fach Deutsch erstellen.
  

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  { "HE": "DE:HE:1517330" }

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  Kompetenzorientiert diagnostizieren und fördern

  Das vorliegende Modul enthält Texte und Materialien für Multiplikatoren (Fachmoderatorinnen/Fachmoderatoren, Fachberaterinnen/Fachberater und Fachleiterinnen/Fachleiter) im Fach Deutsch.Beide Teile können jeweils abschnittsweise und als vollständiges Heft heruntergeladen werden. Teil I: auf dem Weg zu den Prüfungen 10 Teil II: Deutschunterricht entwickeln - Sprache ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1761563" }

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  Lesekompetenzentwicklung als Aufgabe aller Fächer

  Zu großen Teilen geschieht Lernen - besonders auch das Lesenlernen - jedoch nicht vereinzelt im Fach, sondern vernetzt und häufig auch fächerübergreifend. Hier finden Sie Hintergrundmaterial und Methoden der Textentlastung.Quelle: Projekt Lesen macht stark
  

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  { "HE": "DE:HE:1761236" }

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  Leseaufgaben zu einem nicht-kontinuierlichen Sachtext Jg. 7-9

  ... am Beispiel des Online-Formulars ʺGruppenservice der DBʺ für die Jahrgangsstufen 7-9 Aufgabenbeispiele von Claudia Franke LISUM, Landesinstitut f. Schule und Medien Berlin-Brandenburg
  

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  { "HE": "DE:HE:1449537" }

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  Leseaufgaben zu einem nicht-kontinuierlichen Sachtext Jg. 7-10

  ... am Beispiel des Gebrauchstextes ʺListe der Badestellenʺ  für die Jahrgangsstufen 7-10 Aufgabenbeispiele von Claudia Franke LISUM, Landesinstitut f. Schule und Medien Berlin-Brandenburg
  

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  { "HE": "DE:HE:1449536" }

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