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Ergebnis der Suche nach: ( (Systematikpfad: MATHEMATIK) und (Systematikpfad: "ZUORDNUNGEN, FUNKTIONEN") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

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1 bis 10
  • Stetigkeit (Mathematik)

    Eine Funktion f heißt genau dann stetig an einer Stelle x_0, wenn der Funktionswert an dieser Stelle mit sowohl links- als auch rechtsseitigem Grenzwert identisch ist.

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    { "Serlo": "DE:DBS:55972" }

  • Einführung der trigonometrischen Funktionen

    Die beiden in dieser Unterrichtseinheit verwendeten dynamischen GeoGebra-Arbeitsblätter können bei der Ein- und Fortführung des Themas in Klasse 9 beziehungsweise Klasse 10 eingesetzt werden.Zunächst lernen Ihre SchülerInnen Sinus, Cosinus und Tangens eines Winkels in rechtwinkligen Dreiecken kennen und berechnen fehlende Seiten und Winkel. Im Laufe der Unterrichtsreihe ...

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    { "HE": "DE:HE:113572" }

  • ZUM: Eigenschaften von Zahlenfolgen

    Auf dieser Seite von zum.de werden in einer Tabelle für den Unterricht typische Zahlenfolgen dargestellt (Vorschrift, Folgenglieder, Eigenschaften).

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    { "HE": "DE:HE:2832922" }

  • Klapptest: Ableitungen von Exponentialfunktionen

    Bei diesem Klapptest von lo-net2.de üben die Schülerinnen und Schüler die Anwendung der Kettenregel beim Ableiten von Exponentialfunktionen.

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    { "HE": "DE:HE:2836909" }

  • Test Zuordnung Funktion Ortskurve

    Test Zuordnung Funktion Ortskurve

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    { "HE": "DE:HE:2839460" }

  • Eigenschaften von Exponentialfunktionen

    Multiple Choice Test mit Mehrfachantworten

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    { "HE": "DE:HE:113559" }

  • Lernvideo von HilfreichTV: Steigung eines Graphen berechnen

    In diesem Lernvideo von HilfreichTV wird erklärt, wie man die Steigung eines Graphen berechnet.

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    { "HE": "DE:HE:2826959" }

  • Exponentialfunktionen


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    { "HE": "DE:HE:113558" }

  • Mathematik-digital/Einführung in quadratische Funktionen

    Die Einführung in das Thema “Quadratische Funktionen“ erfolgt am Beispiel des Bremsweges eines Autos, genauer gesagt anhand des Zusammenhangs zwischen der Geschwindigkeit eines Autos und der Länge seines Bremsweges. Nachdem auf diese Weise der Begriff der reinquadratischen Funktion erarbeitet worden ist, wird die allgemeine Form vor allem durch Experimentieren am Graphen ...

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    { "ZUM": "DE:DBS:55038" }

  • Lineare Funktionen interaktiv erkunden

    Die Verbindung von Alltagssituationen mit dem Thema Lineare Funktionen soll Schülerinnen und Schülern in dieser Unterrichtseinheit über interaktive Webseiten einen eigenständigen Wissenserwerb ermöglichen.Themen sind die bei Regen steigende Wasserhöhe in einer Regentonne in  Abhängigkeit von der Zeit sowie verschiedene Preise einer Kartbahn.(Klasse ...

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    { "HE": "DE:HE:329618" }

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