Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Systematikpfad: DEUTSCH) und (Systematikpfad: LESEN) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: "LESEN, LESETECHNIK") ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

Es wurden 30 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3

Treffer:

1 bis 10

• 

  Begegnung mit jungen Autorinnen und Autoren - Kristin Schöllkopf

  Information und Unterrichtsideen
  

  Details  

  

  { "LBS-BW": [] }

• 

  Digitale Bibliotheken

  Auf den Seiten des Goethe-Instituts kann man die neueste Entwicklung im Bereich der Digitalisierung von Wissen verfolgen.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1761170" }

• 

  Leseforum Bayern - Leseförderung und Schulbibliotheken

  Das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus stellt Eltern, Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern, aber auch bayerischen Schulen mit diesem Internetportal wichtige und gut strukturierte Informationen zur Verfügung: eine Lektüre-Datenbank, einen Lesekalender sowie Tipps und Hilfen für die Planung und den Aufbau von ...
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1143114" }

• 

  Arbeit und Struktur: Der Blog

  ʺIch bin vielleicht zwei Jahre alt und gerade wach geworden. Die grüne Jalousie ist heruntergelassen, und zwischen den Gitterstäben meines Bettes hindurch sehe ich in die Dämmerung in meinem Zimmer, die aus lauter kleinen roten, grünen und blauen Teilchen besteht, wie bei einem Fernseher, wenn man zu nah rangeht, ein stiller Nebel, in den durch ein pfenniggroßes Loch in ...
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1787147" }

• 

  ʺTschickʺ bei Wikipedia

  Handlung, Form und Kritiken.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Eddie im Finale

  Diese Unterrichtseinheit zu der Lektüre "Eddie im Finale" bietet im Rahmen von Europa- oder Weltmeisterschaften eine gute Gelegenheit, das Thema Fußball mithilfe eines Buches aufzugreifen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000060" }

• 

  Unendliche Geschichten

  Diese Unterrichtseinheit zum Thema "Unendliche Geschichten" zeigt, wie man selbst eine Fortsetzungsgeschichte initiieren kann. Manchmal trifft man beim Surfen im Internet auf "unendliche Geschichten", an denen mehrere gemeinsam schreiben können. Der besondere Reiz dieser Geschichten liegt in der Vielfalt der Ideen, die den Verlauf einer Geschichte prägen ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000047" }

• 

  Produktiver Umgang mit Märchen

  Märchen eignen sich zur handlungs- und produktionsorientierten Textarbeit mit Kindern im Grundschulalter bis zum Ende von Klasse 6 im besonderen Maße. Denn diese Textsorte ist ihnen schon aus ihrem privaten Umfeld in der Regel gut bekannt. Sie können mit den wenigen festen Elementen, aus denen Märchen bestehen, auf einfache Art und Weise kreativ ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000049" }

• 

  Sagen aus aller Welt

  Dieses Unterrichtsprojekt zum Thema "Sagen aus aller Welt" fördert die interkulturelle Zusammenarbeit. Im Frühjahr rief die Goethe-Schule Buenos Aires zur Beteiligung an dem Projekt "Sagen aus aller Welt" auf. Das klang so spannend, dass meine Klasse interessiert war, teilzunehmen. Nach einem ersten kurzen "Besuch" auf der Homepage der ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000055" }

• 

  Der Fönig auf dem Klohmarft: ein etwas anderes Märchen

  Märchen fortsetzen, Geschichten schreiben erfahrungsgemäß brechen viele Schülerinnen und Schüler bei diesen Vorhaben nicht in Jubel aus. Anders beim "Fönig", einem Märchen der besonderen Art, bei dem das Spiel mit der Sprache den speziellen Kick ausmacht.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000053" }

Seite:

1 2 3