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  Literaturliste zur Kinder- und Jugendliteratur - Geschichte, Theorie, Didaktik - der Universität Hildesheim

  Vorgestellt werden: Bibliographien, Lexika Einführungen, Gesamtdarstellungen, (literar)ästhetische Fragestellungen Aufsatzsammlungen zu unterschiedlichen Aspekten Einzelne „Gattungen“ der Kinder- und Jugendliteratur, wie - klassische KJL, - moderne realistische KJL, - phantastische KJL, - Adoleszenzromane, - Bilderbücher und Literatur für Erstleser KJL zu ausgewählten ...
  

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  Unterrichtsprojekt: An die Bücher, fertig, lies!

  Mit diesem Unterrichtsprojekt zur Leseförderung wird die klassische Literaturarbeit in der Grundschule sinnvoll ergänzt durch die Internetplattform Primolo, ein kostenloses Online-Angebot zur Webseiten-Gestaltung für Kinder im Alter von acht bis zwölf Jahren.
  

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  Emil bleibt - "Emil Nolde für Kinder"

  Es ist keine leichte Aufgabe, Kindern ohne Verfälschung der Tatsachen einen Maler vorzustellen, der in die ästhetischen Glaubenskriege verstrickt ist, die Maler zur Zeit von Impressionismus und Expressionismus, Kubismus, Fauvismus und Entarteter Kunst ausgetragen haben. ´´Lesen in Deutschland´´ stellt vor: „Emil Nolde für Kinder“ ein Bilderbuch, geschrieben vom ...
  

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  Die Kinderbuch-Couch

  Seit 2004 bietet die Kinderbuch-Couch Rezensionen und Empfehlungen rund um Literatur für die junge Leserschaft - ob Bilderbuch, Sachbuch oder Geschichten zum Vor- und Selberlesen. Die Bücher sind nach Themen, Kategorien, Altersstufen, Autoren, Verlagen und Neuerscheinungen geordnet. Unterhaltsames und Wissenswertes, Interviews, Reportagen und Hintergrundberichte werden im ...
  

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  Peter-Härtling-Preis für Kinder- und Jugendliteratur

  Der Peter Härtling-Preis für Kinder und Jugendliteratur wird von der Stadt Weinheim gestiftet und seit 1984 alle zwei Jahre gemeinsam mit dem Verlag Beltz & Gelberg verliehen. Bewerben können sich Autorinnen und Autoren mit einem noch unveröffentlichten Prosamanuskript, das sich an Leserinnen und Leser von 10 bis 15 Jahren richtet.
  

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  Buchempfehlungen verfassen

  Diese Unterrichtseinheit zeigt, wie Lesen, Schreiben und Mediennutzung in der Grundschule sinnvoll verbunden werden können.
  

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