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Es wurden 12 Einträge gefunden

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  • Die Bibel mit neuen und alten Medien entdecken (Unterrichtseinheit)

    Das `Jahr der Bibel 2003` wird von der Arbeitsgemeinschaft Christlicher Kirchen und den christlichen Werken und Verbänden in Deutschland getragen. `Suchen. Und Finden.` So lautet das Motto der Aktion. Ziel ist es unter anderem, die Bibel öffentlich ins Gespräch zu bringen. Hier setzt diese Unterrichtseinheit an: Handelndes, kreatives und entdeckendes Umgehen mit der Bibel ...

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  • Der deutsche Widerstand gegen Hitler (Unterrichtseinheit)

    Eine Internetrecherche zu den Facetten des deutschen Widerstands mit anschließender quellenkritischer Analyse. Am 20. Juli 2004 jährt sich der gescheiterte Attentatsversuch Stauffenbergs zum 60. Mal. Der 20. Juli sollte Anlass sein, sich mit den zahlreichen Facetten des Kampfes gegen das Unrechtsregime unter Hitler zu befassen. Material steht zum Download zur ...

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  • Der Mittelpunktlinien-Algorithmus von Bresenham (Unterrichtseinheit)

    Die Fallunterscheidung ist eine Methode zur Lösung mathematischer Problemstellungen. Exempel, bei denen die Lösung eines Spezialfalls auf die anderen Fälle übertragen werden kann, sind in diesem Zusammenhang besonders reizvoll. Insbesondere dann, wenn sie einen geometrischen Sachverhalt beschreiben. Der für die Darstellung von Linienobjekten durch Rasterausgabegeräte ...

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  • Aufbau der Troposphäre (Unterrichtseinheit)

    Das Klima ist ein komplexes und zukunftsrelevantes Thema, das uns zunehmend im Alltag beschäftigt. Dem muss auch der Unterricht an den Schulen gerecht werden. Das ist jedoch nicht immer einfach, denn viele Lehr- und Lernmaterialien sind veraltet. Hier schafft das internationale Projekt ESPERE-ENC Abhilfe: Wissenschaftler, Didaktiker und Lehrkräfte bauen eine ...

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  • Mitose und Meiose - interaktiv veranschaulicht (Unterrichtseinheit)

    Die für diese Unterrichtseinheit entwickelten Flash-Animationen zum Ablauf der Mitose und Meiose können an jeder Stelle `eingefroren` oder zum Anfang der jeweiligen Phase `zurückgespult` werden. Die Schülerinnen und Schüler sammeln dabei Informationen, fügen diese zu einer Einheit zusammen und erschließen sich selbstständig den Ablauf der Zellteilung sowie der ...

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  • "Welthauptstadt" New York (Unterrichtseinheit)

    New York symbolisiert urbane Faszination und Entsetzen, Leidenschaft und Fassungslosigkeit wie kaum eine andere Stadt des Globus. In dieser Unterrichtseinheit sollen SchülerInnen die Stadt New York besser kennen lernen, die insbesondere nach den Terroranschlägen in das Interesse der Presse gerückt ist. Sie sollen ein eigenes Bild der Stadt entwickeln und ihre Kenntnisse und ...

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  • Johann Gregor Mendel - Begründer der klassischen Genetik (Unterrichtseinheit)

    Das Internet bietet zahlreiche Informationen über Johann Gregor Mendel, der durch seine `Erbsenzählerei` im Klostergärtchen die Grundregeln der Vererbungslehre aufdeckte. Recherche und Aufbereitung der Informationen über Mendel fördern im Rahmen dieser Unterrichtseinheit die Methoden- und Medienkompetenz der Lernenden. Über Internetrecherchen sollen die Schülerinnen und ...

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  • Heilige Gestalten in der Zeit vor Weihnachten (Unterrichtseinheit)

    Nicht nur Adventsgestalten im engeren Sinne, sondern auch Männer und Frauen, die sich besonders um den Glauben an Gott verdient gemacht haben, werden in den zwei Monaten vor dem Weihnachtsfest gefeiert. An diese Menschen, um die sich Tradition und Brauchtum ranken, nähert die vorliegende Unterrichtsreihe Schülerinnen und Schülern an. Die Abfolge der vorgestellten ...

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  • Vous avez recu un message ... (Unterrichtseinheit)

    In dieser Unterrichtseinheit soll die Short-Message-Manie der Jugendlichen motivationsfördernd genutzt werden, um einige linguistische Erkenntnisse für den Französischunterricht im Zusammenhang mit dem neuen Kommunikations- und Sprachverhalten zu gewinnen, zu reflektieren und in einem Internetforum zu diskutieren. Außerdem kann eine interdisziplinäre, mehrsprachige ...

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  • Mehr Demokratie durch das Internet? (Unterrichtseinheit)

    Ausgehend von der Rahmenfrage: `Eröffnet das Internet qualitativ hochwertige neue Informations-, Diskussions- und Entscheidungsmöglichkeiten für alle BürgerInnen?` liegt es in dieser Unterrichtseinheit nahe, einen fächerverbindenden Ansatz zu wählen. Im sozialwissenschaftlichen Unterricht soll es grundsätzlich darum gehen, zu klären, ob das Internet den BürgerInnen ...

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