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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: WELTRELIGIONEN) und (Schlagwörter: JUDENTUM) ) und (Quelle: "Deutscher Bildungsserver")

Es wurden 7 Einträge gefunden

Treffer:

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  WebQuest "Fünf Weltreligionen"

  Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mithilfe authentischer Informationsquellen mit den fünf Weltreligionen.; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Unterrichtsplanung; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:53559" }

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  Lernprogramm "Fit in Religion: Drei Weltreligionen"

  Wissenswertes über die drei Weltreligionen Judentum, Christentum und Islam vermittelt diese Software.; Lernressourcentyp: Didaktisch-methodischer Hinweis; Mindestalter: 6; Höchstalter: 14
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:52798" }

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  Weltreligionen

  Ausgehend von der Sendereihe über Weltreligionen in Tabaluga tivi, werden Christentum, Buddhismus, Islam und Judentum erklärt und miteinander verglichen.; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Arbeitsblatt (interaktiv); Rechercheauftrag; Unterrichtsplanung; Mindestalter: 6; Höchstalter: 9
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:53293" }

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  Software "Fit in Religion: Drei Weltreligionen" im Unterricht

  Das Lernprogramm vermittelt Wissenswertes über die drei Weltreligionen Judentum, Christentum und Islam.; Lernressourcentyp: Software (Anwendung oder Lehr- und Lernsoftware); Sachinformation; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:52794" }

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  Hamburger Bildungsserver - Religionsunterricht für alle

  Das Konzept ´Religionsunterricht für alle` an Hamburger Schulen ist interreligiös und dialogisch orientiert. Das Informationsangebot bietet Texte zur Konzeption, didaktische Materialien und Medien. Weitere Infos: Thematische Linktipps, Institutionen und Portale zum Thema.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:30395" }

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  Kinderfunkkolleg "Was glaubst Du denn?"

  Podcastangebot für Kinder von 8 bis 13 Jahren zu interkulturellen und interreligiösen Themen. Zusatzmaterialien zu den drei Weltreligionen Judentum, Christentum und Islam. Anregungen zur aktiven Medienarbeit und Zuhörförderung
  

  Details  

  

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  Jüdische Alltagskultur vermitteln: Themenhefte für den Unterricht

  Im Rahmen des Forschungsprojekts Das Objekt zum Subjekt machen. Jüdische Alltagskultur in Deutschland vermitteln entstehen am Leibniz-Institut für jüdische Geschichte und Kultur Simon Dubnow in Zusammenarbeit mit dem Verband der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands bis 2025 drei Themenhefte für den Schulunterricht und die Erwachsenenbildung. Sie beleuchten ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:65084" }