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  • Demokratieverständnis

    Welches Demokratieverständnis haben Menschen, die in Österreich leben? (zentrum polis 2019-22)

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  • Atomkraft pro und contra

    Ideen zum fächerverbindenden Unterricht in Politischer Bildung anhand des Themas Atomkraft (zentrum polis, Schweiz 2018-23).

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  • Arbeit (Tag der Arbeit)

    Ein Heft des österreichischen Zentrum Polis enthält Anregungen, um eine aktuelle Stunde zum Tag der Arbeit zu gestalten (2022).

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  • Geld und Geldpolitik unterrichten

    Das Zentrum für ökonomische Bildung der Universität Siegen stellt zahlreiche Unterrichtsanregungen bereit (2022).

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  • Wahlwerbungen in Printmedien analysieren

    Dieser Unterrichtsvorschlag lenkt die Aufmerksamkeit auf Anzeigen in Tageszeitungen und Zeitschriften. Mit Hilfe eines vorgegebenen Analyseschemas sollen Werbeanzeigen aller kandidierenden Parteien analysiert werden (Zentrum Polis 2018).

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  • Wahllos? Habe ich die Wahl?

    Die Schüler sollen sich mit ihren Einstellungen zum Thema Wahlen auseinandersetzen (Österreich: Zentrum polis 2018-20).

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  • Fallstudie Internethetze

    Im Zentrum der Fallstudie Internethetze steht der authentische Fall eines jungen Mannes, der sich wegen eines ausländerfeindlichen Interneteintrags vor Gericht verantworten musste (2017-20).

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  • Frauenberufe, Männerberufe?!

    Die SchülerInnen raten Berufe und überlegen, welchen der Berufe sie für ihre Mutter möglich halten würden bzw. welchen nicht. In weiterer Folge interviewen sie zu Hause ihre Mutter und berichten die Ergebnisse in der Klasse (Zentrum polis 2020).

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  • Mann und Frau in Gesellschaft und Werbung

    Aus Werbeplakaten unterschiedlicher Zeitabschnitte lassen sich bestimmte gesellschaftliche Ist-Zustände (z.B. die Rolle von Mann und Frau) im historischen Kontext herausfiltern (Zentrum Polis 2020).

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  • Sozialpolitik unterrichten

    Das Zentrum für ökonomische Bildung der Universität Siegen stellt zahlreiche Unterrichtsanregungen bereit (2022).

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