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  • Argumente gegen die Leugner des Holocaust

    Immer wieder verbreiten Rechtsextremisten und Neonazis in Zeitschriften und im Internet die These von der Auschwitz-Lüge. Wie ihre Argumente aufgebaut sind und was Jugendliche ihnen entgegnen können, vermittelt diese Anregung für den multimedialen Geschichtsunterricht.

    Details  
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[ Geschichte [ Erziehungsgeschichte [ Bildungsgeschichte [ 20. Jahrhundert [ für [ die [ der [ Weimarer Republik [ Katholizismus [ Förderung [ CEDEFOP [ Didaktische Grundlageninformation [ Deutschland [ Fremdsprachenunterricht [ §48 [ Wilhelminische Ära