Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: ZAHLUNGSVERKEHR) und (Systematikpfad: "FÄCHER DER BERUFLICHEN BILDUNG")

Es wurden 6 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 6

• 

  Elektronischer Zahlungsverkehr: E-Payment (Unterrichtseinheit)

  In dieser Unterrichtseinheit machen sich SchülerInnen mit den Grundlagen elektronischer Zahlungssysteme vertraut, indem sie Begriff und Notwendigkeit des E-Payment anhand einer Internetrecherche erarbeiten. Dabei werden die bereits vorhandenen Erfahrungen der SchülerInnen mit Produkten, die im Wege des E-Payment bezahlt werden, einbezogen. Innovationen im Zahlungsverkehr ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:20084" }

• 

  Kaufleute im E-Commerce - Berufenet

  Kaufleute im E- Commerce üben einen Beruf aus, der im Zuge der Digitalisierung entstanden ist. Die Ausbildungsordnung trat am 01.08.2018 in Kraft. Die Datenbank BerufeNet bietet Informationen zu Zugangsvoraussetzungen, Tätigkeiten und Perspektiven sowie rechtlichen Regelungen und weiteren Informationsquellen. Tätigkeitsfelder erstrecken sich von Einkauf, Werbung, Logistik, ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:59466" }

• 

  Virtuelle Karteikarten zu den Zahlungsinstrumenten bei internationalen Zahlungen (Bank)

  H5P-Übungen - 12 virtuelle Karten
  

  Details  

  

  { "LBS-BW": [] }

• 

  Gesetzesauszug zu Überschuldung - Verbraucherinsolvenz

  Gesetzesauszug zu Überschuldung - Verbraucherinsolvenz
  

  Details  

  

  { "LBS-BW": [] }

• 

  Überschuldung - Verbraucherinsolvenz

  Die Schülerinnen und Schüler beurteilen die Gefahr der eigenen Überschuldung und entwickeln Perspektiven bei akuter Schuldensituation
  

  Details  

  

  { "LBS-BW": [] }

• 

  Steuern - nein danke?

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Steuern machen sich die Schülerinnen und Schüler basierend auf einem Beispiel ihrer Lebenswelt Gedanken über Abgaben an das Finanzamt. Dabei wägen sie zwischen dem Engagement für gemeinschaftliche Güter - durch das Zahlen von Steuern - und dem Verfolgen persönlicher Interessen ab. Sie betten ihre Argumente in einen ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001689" }