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  Brüche gleichnamig machen

  Auf diesem Arbeitsblatt von aufgabenfuchs.de wird zunächst das Gleichnamigmachen ausführlich erklärt und dann anhand von vielen Beispielen geübt.
  

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  Runden und Überschlagen

  In diesem YouTube-Video von YoungBusinessSchool wird anhand eines einführenden Beispiels erklärt, wie wichtig die Überschlagsrechnung im alltäglichen Leben ist. Anschließend werden die Rundungsregeln anhand vieler Beispiele eingeführt.
  

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  Brüche: eine einfache Einführung

  
  

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  Irrationale Zahlen

  
  

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  Wie identifiziert man Primzahlen?

  In diesem YouTube-Video wird zunächst sehr anschaulich erklärt, was eine Primzahl ist und anschließend, wie man sie findet.
  

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  Ordnung auf der Zahlengeraden

  Drei ganze Zahlen sind auf diesem Arbeitsblatt von realmath.de angegeben. Eine liegt auf der Zahlengeraden in der Mitte der anderen beiden. Leider fehlt eine Zahl. Die Aufgabe besteht darin, diese Zahl zu finden.
  

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  Der größte gemeinsame Teiler (Lernvideo)

  In diesem Lernvideo von echteinfach.tv wird den Schülern erklärt, was der größte gemeinsame Teiler zweier Zahlen ist, wie man ihn bildet und welche wichtige Anwendung er hat. Das Video beginnt mit der Vorstellung von ggT und kgV. Anschließend wird ausschließlich der ggT thematisiert.
  

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  Grundrechenarten

  In diesem Lernvideo werden euch die Begriffe zu den vier Grundrechenarten erklärt. Außerdem wird euch gezeigt, wie man durch Zerlegen der Zahlen geschickter rechnen kann.
  

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  Wurzel-2-Rap

  In diesem Song von Dorfuchs wird der berühmte Beweis von Euklid zur Irrationalität von Wurzel 2 vorgestellt. Gerade schwächere Schüler können sich auf diese Weise den schwierigen Beweis besonders gut merken.
  

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  Mathewortschatz - mathematische Grundbegriffe (Java und JClic)

  Eine Reihe von Javaapplets und JClic-Applets (Zuordnungsübungen) gibt SchülerInnen der Grundschule und Sekudarstufe I einen Überblick über mathematische Grundbegriffe. Dieses E-Learning Projekt entstand im Rahmen einer Projektarbeit an der Donau-Universität Krems.
  

  Details  

  

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