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  • Wissenskarte: Wortfeld ʺgehenʺ

    Auf der Wissenskarte der Medienwerkstatt Mühlacker finden Schülerinnen und Schüler Synonyme für das Wort ʺgehenʺ.

    Details  
    { "HE": "DE:HE:1655263" }

  • Wissenskarte: Wortfeld ʺsagenʺ

    Auf der Wissenskarte der Medienwerkstatt Mühlacker finden Schülerinnen und Schüler Synonyme für das Wort ʺsagenʺ.

    Details  
    { "HE": "DE:HE:1655184" }

  • Wort-Bild Zuordnung Schulsachen

    Schülerinnen und Schüler werden hier aufgefordert zu vorgegebenen Bildern die richtigen Wörter anzuklicken.

    Details  
    { "HE": "DE:HE:2883708" }

  • Faltbuch - Wortfeld ʺsagenʺ

    Ein Faltbuch für die Hostentasche zum Wortfeld ʺsagenʺ finden Schülerinnen und Schüler auf der Wissenskarte der Medienwerkstatt Mühlacker.

    Details  
    { "HE": "DE:HE:1655205" }

  • Wort-Bild-Zuordnung Startkarte 1

    Auf den Seiten der Medienwerkstatt Mühlacker finden Schülerinnen und Schüler eine Übung zur Wort-Bild- Zuordnung.

    Details  
    { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1022619" }

  • Wort-Bild-Zuordnung Startkarte 2

    Auf den Seiten der Medienwerkstatt Mühlacker finden Schülerinnen und Schüler eine Übung zur Wort-Bild Zuordnung.

    Details  
    { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1022620" }

  • Wörtersuche im Farbenmeer

    Dieses Arbeitsblatt zur Leseförderung fordert die Schülerinnen und Schüler zu einer Wörtersuche auf, bei der sie das Wort "Blau" zwischen anderen Farben finden müssen.

    Details  
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  • In jedem Wort, da steckt ein Ei: Sprech- und Schreibübung zum Doppellaut "ei"

    Mithilfe dieses Arbeitsmaterials identifizieren die Schülerinnen und Schüler den Doppellaut Ei/ei visuell und auditiv. Sie hören das Wort ab und setzen den Laut Ei/ei an die richtige Stelle im Wort ein. Sie lernen die Schreibweise Ei/ei visuell und auditiv zu deuten und schriftsprachlich anzuwenden.

    Details  
    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001867" }

  • Gruselgeschichten schreiben und erzählen

    Das Unterrichtsmaterial "Gruselgeschichten schreiben und erzählen" zur Erweiterung der Sprachhandlungskompetenz regt die Lernenden mit ihrer Kreativität und Ideen durch Wort- und Bildimpulse dazu an, eigenständig einen spannenden Text zu verfassen.

    Details  
    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001667" }

  • Die FRESCH-Methode im Rechtschreibunterricht der Grundschule

    In diesem Fachartikel erfahren Lehrkräfte, auf welchen Erkenntnissen die "FRESCH-Methode" basiert. Sie lernen vier Strategien und deren Symbole kennen, mithilfe derer ihre Schülerinnen und Schüler sämtliche Wörter der deutschen Sprache zukünftig (fast) fehlerfrei schreiben werden.

    Details  
    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001873" }

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