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  • Methodenblatt: comparer

    Auf diesem Methodenblatt finden Schülerinnen und Schüler zum einen eine Anleitung, wie bei einem Vergleich vorzugehen ist. Zum anderen wird passendes Vokabular geordnet präsentiert.

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  • Franz Kafka, Heimkehr - Bausteine zu einer Unterrichtseinheit

    Bausteine zur Texterfassung und Interpretation; Schülerbeispiel, Vergleich mit: ʺDas Gleichnis vom verlorenen Sohn

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  • Vergleich der Hauptstädte Paris und Berlin

    Es ist mit Sicherheit kein Geheimnis, dass die Hauptstädte Frankreichs und Deutschlands mit ganz unterschiedlichen Trümpfen zu überzeugen wissen. Der Vergleich zwischen Paris und Berlin wird bei DeuFraMat anhand unterschiedlicher Artikel zur Historie und aktueller Lage vorgenommen. (anspruchsvoll)

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  • Vergleich der Regionen Baden-Württemberg und Rhône-Alpes

    Ernst Ulrich Große und Udo Kempf verlgeichen die Regionen Baden-Württemberg und Rhône-Alpes miteinander: Geschichte, politische Strukturen, Wirtschaft, regionale Identität, demographische Entwicklung. (auf Deutsch und Französisch)

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  • Krabat-Informationen zum Film bei Wikipedia

    Hier gibt es noch weitere Informationen zur Entstehungsgeschichte des Buches und zum Vergleich von Film und Buch.

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  • Political Systems: Germany and USA

    Die FWU-DVD ist für den Einsatz in der Mittel- und Oberstufe konzipiert. Die Materialien sind binnendifferenziert gestaltet (2016).

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  • Les pratiques culturelles en France

    Seit 1973 lässt das ministère de la Culture et de la Communication regelmäßig das Verhalten der Franzosen gegenüber Kultur und Medien untersuchen. Die Ergebnisse der aktuellen Untersuchung, Les pratiques culturelles des Français à l’ère numérique, (2008) sind nun online zu abrufbar, ältere nur teilweise. Für den Unterricht interessant ist insbesondere der ...

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  • Stadtgedicht ”Industriestadt sonntags abends”

    Der vorliegende Unterrichtsentwurf will am Beispiel des Stadtgedichtes ”Industriestadt sonntags abends” (1971) von Hildegard Wohlgemuth eine Annäherung an die metaphorische Sprache, insbesondere an eine Definition von Personifikationen in diesem Werk, versuchen. Jg. 7-8Es bietet sich an, einen Vergleich mit heutigen Städten zu ergänzen.

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  • C'era oppure c'erano?

    Die Übung der Strukturen c'era oder c'erano lässt sich mit der Antwort auf die Frage: Com'era l'Italia degli anni sessanta? verbinden. Vor der Übung oder im Anschluss kann das Bild beschrieben und ein Vergleich zum heutigen Italien vorgenommen werden.

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  • L' Italia - un paese d'immigrazione?

    Aktuelle  Erläuterungen und  Grafiken zum Thema ʺItalien- ein Einwanderungsland?ʺ mit den Unterthemen Anzahl der in Italien lebenden Zugewanderten, Herkunftsländer, Verteilung auf die Regionen, Steckbrief eines Zugewanderten, illegale Zuwanderung, Vergleich mit den Ländern der EU erlauben es, einen einblick in die Problematik zu bekommen. 

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