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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: VERGLEICH) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE) ) und (Schlagwörter: VERGLEICH)

Es wurden 14 Einträge gefunden

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  Video: Vergleich Elch - Rentier

  Auf den Seiten von planet-wissen.de finden Schülerinnen und Schüler einen Videobeitrag, in dem der Elch mit dem Rentier verglichen wird und auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede hingewiesen wird.
  

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  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1730007" }

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  PISA 2022: Das sind die zehn wichtigsten Ergebnisse - beim Deutschen Schulportal

  Die 15-Jährigen in Deutschland fallen bei PISA 2022 in allen Kompetenzbereichen auf die niedrigsten Werte ab, die hierzulande im Rahmen von PISA je gemessen wurden. Getestet wurden die Kompetenzen in Mathematik als Hauptdomäne, im Lesen und in den Naturwissenschaften als Nebendomänen. In Mathe verfehlen 30 Prozent der Jugendlichen die Mindestanforderungen, im Lesen sind es ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:64793" }

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  DynaGeo: Grundvorstellungen zu Diagrammen entwickeln

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00002801" }

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  IGLU / PIRLS - Hoffnungsträger Grundschule. Ergebnisse, Kommentare, Hintergrundinformationen.

  Die Viertklässler schneiden im internationalen Vergleich nicht so schlecht ab wie die 15-Jährigen bei der Schulleistungsstudie PISA. Die Grundschule als ´Schule für alle Kinder´ ist offenbar dem Auslesesystem nach Klasse 4 überlegen. Damit steht die Schulstrukturfrage auf der Tagesordnung. Die Broschüre enthälte Kommentare und Interviews zu IGLU, Hintergrunddaten zu ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:22572" }

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  PRIMAS - Promoting Inquiry in Mathematics and Science Education across Europe

  Das von der Europäischen Kommission im 7. Forschungsrahmenprogramm geförderte Projekt PRIMAS (Promoting Inquiry in Mathematics and Science Education across Europe) hat zum Ziel, den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht im Schulalltag um forschendes und schülerzentriertes Lernen zu erweitern. Neue innovative Unterrichtsformen sollen Schüler/innen helfen, ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:47282" }

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  Zum Stand der schulpolitischen Diskussion um die flexible, jahrgangsgemischte und integrative Schuleingangsphase in den Bundesländern

  Kommunikativ validierte Recherche an der Universität Bremen – Arbeitsgruppe Grundschulpädagogik (Stand 06.07.2005).
  

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  { "DBS": "DE:DBS:35115" }

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  Bildung von Anfang an - Kooperation von Kindertagesstätte und Grundschule

  Dokumentation von 71 S. der gleichnamigen Tagung in Hamburg die zum Ziel hatte, die Bildungsleistungen von Kindergarten und Grundschule besser zu koordinieren und anzustimmen. U.a. mit Beiträgen Braun, Anna: Wie Lernen und Gefühle unser Gehirn verändern; Oberhuemer, Pamela: Wie machen es andere Länder? Der Übergang von Kindertagesstätte zur Schule im europäischen ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:25124" }

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  Schulporträts im Land Brandenburg

  Die Schulporträts richten sich an Eltern, Partner von Schulen vor Ort sowie im In- und Ausland und an die allgemeine Öffentlichkeit. Sie sind darüber hinaus ein wichtiges Medium für Akteure in Schulen selbst, die den standardisierten Merkmalskatalog zur Berichterstattung und Rechenschaftslegung über eigene schulische Projekte und Entwicklungsprozesse nutzen ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:38121" }

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  DynaGeo: Flächeinhalte vergleichen 2

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00002809" }

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  Aktivitäten der Länder zur Weiterentwicklung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts

  Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht ist von den Ländern in den letzten Jahren in sehr systematischer und grundlegender Weise zum Gegenstand von Vorhaben der Qualitätsentwicklung und -sicherung gemacht worden. Ein Anlass waren die Ergebnisse der TIMSStudie, bei der die deutschen Schülerinnen und Schüler im Mittelfeld lagen. Die Befunde von TIMSS gewinnen ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:22382" }

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