Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: THEORETISCHE und INFORMATIK) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER") ) und (Schlagwörter: INFORMATIK)

Es wurden 27 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3

Treffer:

1 bis 10

• 

  Theoretische Informatik

  
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:2788114" }

• 

  Informatik mit Prolog

  Enthält viele Unterrichtsmaterialien zur theoretischen Informatik, die mit aber auch ohne Prolog-Kenntnisse genutzt werden können.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Informatik mit Prolog

  Enthält viele Unterrichtsmaterialien zur theoretischen Informatik, die mit aber auch ohne Prolog-Kenntnisse genutzt werden können.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:2788094" }

• 

  Diophantische Gleichungen mit Stammbrüchen

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Stammbrüche suchen die Schülerinnen und Schüler ausgehend einer bekannten mathematischen Erzählung über den arabischen Kaufmann und sein Erbe Stammbrüche, deren Summe den Wert Eins ergibt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000573" }

• 

  Get Connected: Grundlagen Computer- und Internetwissen

  Der Kurs "Get Connected" führt in die Welt der digitalen Medien ein. Der Kurs hilft Schülerinnen und Schülern zu verstehen, wie Computer aufgebaut sind und wie man damit das Internet nutzt. "Get Connected" behandelt dabei auch den E-Mail-Dienst sowie soziale Netzwerke.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1006882" }

• 

  Die Geschichte des Internets

  Internet Artifacts zeigt anhand von digitalen Artefakten die Geschichte des Internets von 1977 bis 2007.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1002228" }

• 

  Fibonacci Zahlen, Automaten und Strichcodes

  In der Einheit "Fibonaccizahlen, Automaten und Strichcodes" soll den Lernenden ein Einblick in das Denken in Strukturen aus der Informatik an einem aus dem Alltag bekannten Problem mit Strichcodes nahegebracht werden.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000561" }

• 

  Mathematik im Alltag: Kurven, Polygone, Fraktale

  Was haben Autobahnausfahrten, Schrauben oder Küsten mit Mathematik zu tun? In diesem Lernmodul entdecken die Schülerinnen und Schüler, wo mathematische Kurven im Alltag vorkommen, erwerben Wissen über die Theorie dahinter und wenden es auf die Programmierung von Lego-Robotern an. Außerdem lernen sie Polygone kennen, bilden mit den Robotern eine Turtle-Grafik nach und ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001622" }

• 

  Objektorientierte Modellierung mit GEONExT

  Eine objektorientierte Sichtweise erleichtert Schülerinnen und Schülern das Verständnis für Informatiksysteme. Deshalb erscheint es sinnvoll, Elemente der objektorientierten Modellierung bereits in den Anfangsunterricht Informatik aufzunehmen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000447" }

• 

  LED Cube

  In dieser Unterrichtseinheit für das Fach Informatik sollen die Schülerinnen und Schüler ihre zuvor erworbenen Kenntnisse von Algorithmen am Beispiel eines LED Cube üben und festigen. Ziel ist, dass die Lernenden die Programmierung von Animationen des Cube durchschauen und nachvollziehen beziehungsweise eigene Animationen kreieren können.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000450" }

Seite:

1 2 3