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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: SPRACHKENNTNISSE) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Quelle: "Deutscher Bildungsserver") ) und (Schlagwörter: FÖRDERMAßNAHMEN)

Es wurde 1 Eintrag gefunden

Treffer:

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  Baden-Württemberg - Richtlinien zur Sprachförderung

  Die zentrale Bedeutung der deutschen Sprache und die Förderung von Kindern mit einem sprachlichen Förderbedarf, insbesondere auch von Kindern und Jugendlichen mit nichtdeutscher Herkunftssprache und geringen Deutschkenntnissen, sind in allen geltenden Bildungsplänen verankert. Sprachkenntnisse zu vermitteln ist ein zentrales Aufgabenfeld aller Schularten sowie Auftrag aller ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:61899" }