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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: SPORTARTEN) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE)

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  Sportarten

  
  

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  Wissenswertes rund um Judo

  Wissenswertes zum Thema Judo finden Schülerinnen und Schüler auf dieser Seite.
  

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  Kampfsportart - Geschichte

  Schülerinnen und Schüler erfahren hier Wissenswertes über Kampfsportarten und ihre Geschichte.
  

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  Wissenswertes über Handball

  Wissenswerte kindgerechte Informationen über Handball finden Schülerinnen und Schüler hier auf dieser Seite.
  

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  Olympische und Paralympische Sportpraxis: Sportarten und Ernährung

  Das Kapitel hat einen starken praktischen Schwerpunkt und behandelt die Umsetzung olympischer und paralympischer Sportarten für die Sportpraxis in der Grundschule sowie gesunde Ernährung und deren Zusammenhang mit Bewegung. Die Arbeitsblätter des Kapitels können nacheinander oder unabhängig voneinander behandelt werden. Die Altersangaben beziehen sich auf das ...
  

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  Abfrage zum Sportunterricht welche Spiele und Sportarten kennst und kannst du?

  Mithilfe dieses Arbeitsmaterials erhält die Lehrkraft einen Überblick über die sportlichen Interessen und Lernerfahrungen ihrer Schülerinnen und Schüler. Damit kann direkt an der Erfahrungswelt einer Lerngruppe angedockt werden und das Wissen um die Vorkenntnisse der Lerngruppe in die konkrete Unterrichtsplanung einfließen.
  

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  Handball

  Schon gewusst: Beim Handball wird häufig der Ball „geharzt“. Das Harz trägt dazu bei, dass der Ball klebrig wird und auch nur mit einer Hand bequem gehalten werden kann ... Klick dich rein!
  

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  Theorie im Sportunterricht der Sekundarstufe II

  Es gehört zu den Aufgaben der gymnasialen Oberstufe, das selbständige Denken und Arbeiten in komplexeren fächerübergreifenden Zusammenhängen zu fördern. Dies gilt auch für das Fach Sport.
  

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  Materialsammlung Sportpraxis

  Sport-Lehrkräfte finden hier Arbeitsmaterial, Unterrichtseinheiten, Erfahrungsberichte, Ideen und Projekte für den Sport-Unterricht.
  

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  Leichtathletik in der Schule

  Leichtathletik in der Schule kann sich nicht einfach an der "Wettkampfsportart Leichtathletik" orientieren, sondern muss eigene pädagogische Begründungen aufweisen.
  

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