Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: SOZIALE und ARBEIT) und (Systematikpfad: "BERUFLICHE BILDUNG") ) und (Systematikpfad: "SONSTIGE FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN")

Es wurden 14 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

1 bis 10

• 

  Arbeitsblatt "Der Europäische Sozialfonds"

  Der Europäische Sozialfonds (ESF) - das "soziale Gesicht Europas" - unterstützt Menschen, in Ausbildung und Arbeit zu kommen. Er ist das wichtigste Instrument der Europäischen Union zur Förderung von Arbeit und Beschäftigung in den Mitgliedsstaaten. Das Arbeitsblatt "Der Europäische Sozialfonds" bietet eine Einführung in die Ziele und Maßnahmen des ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001027" }

• 

  eTwinning: Fußball-Weltmeisterschaft international

  In dieser fächerübergreifenden Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse aus Italien, Spanien und Deutschland mit dem Thema "Fußball-WM" auseinander. Sie sollen dabei vor allem ein Empfinden für soziale Regeln erlernen und erkennen, welches Verhalten fair oder unfair ist.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001333" }

• 

  Handy, Laptop und Tablet im Unterricht: schulorganisatorische Überlegungen

  Dieser Artikel zur Nutzung von Tablets, Laptops und Smartphones im Unterricht fokussiert schulorganisatorische Überlegungen. "Get your own device" (GYOD) oder "Bring your own device" (BYOD): Was sind die Vor- und Nachteile der Arbeit mit eigenen oder geliehenen mobilen Geräten in der Schule?
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001407" }

• 

  Social Media-Stress als Thema in Schule und Unterricht

  Dieses Experten-Interview widmet sich der Frage, inwiefern soziale Medien Stress verursachen, wie sich dieser Stress in Schule und Unterricht bemerkbar machen kann und was Lehrkräfte zur Aufklärung ihrer Schülerinnen und Schüler beitragen können.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001676" }

• 

  Angebote für die digitale Berufsorientierung

  Mieke Meier aus Nordrhein-Westfalen studiert gerade ein Erweiterungsfach für das Lehramt. Nebenbei arbeitet sie als Freiberuflerin in verschiedenen Bildungsprojekten. Im Blog-Beitrag "Berufsberatung in Zeiten von Corona" hat sie uns bereits berichtet, wie ihre Arbeit durch die soziale Isolation beeinträchtigt wird. Im heutigen Beitrag erzählt sie, welche digitalen ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001806" }

• 

  Lehrergesundheit in Pandemiezeiten

  Dieser Fachartikel beschäftigt sich damit, wie Lehrkräfte in Krisenzeiten wie der Covid-19-Pandemie gesund bleiben können. Er zeigt auf, wie sie und Kollegien professionell mit den spezifischen Belastungen, die durch Schulschließungen und hybriden Unterricht entstehen, umgehen können.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001900" }

• 

  Unterrichten mit digitalen Medien ein Beispiel aus dem Schulalltag

  Dieser Fachartikel zeigt am konkreten Beispiel der Grund- und Mittelschule Thalmässing, wie Unterricht mit digitalen Medien umgesetzt werden kann. Im Interview beschreibt Rektor Ottmar Misoph, wie die Schule interaktive Boards im Fachunterricht einsetzt, welche Vorteile dieses Unterrichten mit sich bringt und worauf Schulen bei der Entwicklung ihrer schulischen Medienkonzepte ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001725" }

• 

  Wissen zusammenpuzzeln: Wiki-Technologie in der Schule

  Dieser Fachartikel informiert über den Einsatz von Wiki-Technologie in der Schule und stellt die Medienklasse der Archenhold Oberschule als Beispiel vor.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000160" }

• 

  Gaming ist lernen ein Interview mit einem Game Design Experten

  In diesem Interview verrät Csongor Baranyai, Professor und Studiengangsleiter für Game Design an der University of Europe for Applied Sciences, warum in Spielen unheimlich großes Potential für das (schulische) Lernen schlummert und vor welchen Herausforderungen der Game-based Learning Ansatz steht.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001987" }

• 

  Neues Schulfach Digitalkunde? Chancen und Herausforderungen

  Dieses Experten-Interview beantwortet Fragen zur derzeit vielfach geforderten Einführung des Schulfachs Digitalkunde. Doktor Frederik Weinert hat kürzlich ein Buch zum Thema veröffentlicht, in dem er ein Konzept zur Etablierung des Fachs vorstellt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001666" }

Seite:

1 2