Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( ( (Freitext: SCHULUNTERRICHT) und (Quelle: "Bundeszentrale für Politische Bildung") ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Systematikpfad: "WERTE UND NORMEN") ) und (Systematikpfad: "KINDER- UND JUGENDBILDUNG") ) und (Schlagwörter: MARKE)

Es wurden 2 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 2

• 

  Was geht - Markenbewusstsein und Konsumverhalten von Jugendlichen - Psychotest und Infos

  Warum sind Konsum und Marken für Jugendliche so bedeutend? Im Lehrerbegleitheft zu Was geht? gibt es neben einer inhaltlichen Einführung praktische Tipps und Übungen für den Unterricht.
  

  Details  

  

  { "BPB": "DE:SODIS:CP.BPB-00000201" }

• 

  Themenblätter im Unterricht - Freiheit und Gleichheit

  Freiheit und Gleichheit ? ist beides in gleichem Maße zu haben? Anhand konkreter Beispiele ? Schuluniformen, Einkommensverteilung ? sollen die Schülerinnen und Schüler herausfinden, welchen Stellenwert Freiheit und Gleichheit gesellschaftlich und für sie persönlich haben.
  

  Details  

  

  { "BPB": "DE:SODIS:CP.BPB-00000078" }