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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: SCHULADMINISTRATION) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Schlagwörter: SCHULAUFSICHT)
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Schulämter in Nordrhein-Westfalen
Die Seite enthält die Adressen der Schulämter in den Bezirksregierungen Arnsberg, Detmold, Düsseldorf, Köln und Münster.
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Rheinland-Pfalz Schulämter / Schulaufsicht: Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion (ADD), Abteilung 3
Die Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion Trier mit den Außenstellen Schulaufsicht in Koblenz und Neustadt a.d. Weinstraße ersetzt die ehemaligen Bezirksregierungen. Die zuständige Ansprechperson im Schulbereich können Sie über das Abfrageformular unter der Adresse https://addinter.service24.rlp.de/cgi-bin-inter/schulen1.mbr/auswahl ermitteln.
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Schleswig-Holstein (Schulämter / Schulaufsicht)
Schulämter des Landes Schleswig-Holstein.
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Obere Schulaufsichtsbehörden in Baden-Württemberg
Eine Linkliste der Behörden und Einrichtungen der Kultusverwaltung Baden-Württemberg inklusive der oberen und unteren Schulaufsichtsbehörden.
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Staatliche Schulämter in Baden-Württemberg
Linkliste zu den Schulämtern der Regierungsbezirke Freiburg, Karlsruhe, Stuttgart und Tübingen sowie ein Verweis auf Informationen zu den Schulpsychologischen Beratungsstellen.
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Staatliche Schulämter (Brandenburg)
Adressen der staatliche Schulämter.
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Schulleitungsfortbildung am Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg
Das Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) unterstützt die Führungskräfte in Berlin und Brandenburg mit seinen Qualifizierungsangeboten in allen Handlungsfeldern schulischer Führungsaufgaben. Bestandteile sind eine Qualifizierungsreihe Basismodul sowie Spezialisierungsmodule und weitere Angebote.
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Qualifikation pädagogischer Führungskräfte in Baden-Württemberg
Fort- und Ausbildungsangebote der Staatlichen Akademie für Lehrerfortbildung Comburg für Schulleiter, Fachberater, Fachleiter und Schulaufsicht an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen.
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Ist die Schulaufsicht noch zeitgemäß?
Welche Rolle spielt die Schulaufsicht bei der Schulentwicklung? Wie können Schulaufsichtsbehörden bei wachsender Eigenverantwortung der Schulen eine wirksame Unterstützung sein? Oder sind sie in ihrer Kontrollfunktion gar hinderlich, wenn es darum geht kreative neue Wege einzuschlagen? In vielen Bundesländern wird eine Neuausrichtung der Schulaufsicht diskutiert. Dabei ...
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Vorschläge für alternative Suchbegriffe:
