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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: REPORTAGE) und (Systematikpfad: DEUTSCH) ) und (Schlagwörter: "KREATIVE MEDIENARBEIT")

Es wurden 2 Einträge gefunden

Treffer:

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  Vandalismus: Scherben - Splitter - Schmierereien

  Die Jugendlichen lernen am Beispiel des Themas Vandalismus, wie man professionell eine Reportage durchführt und anschließend die Ergebnisse multimedial darstellt.; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:53951" }

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  Vandalismus: Scherben Splitter Schmierereien

  In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler am Beispiel eines stets aktuellen und jugendnahen Themas - Vandalismus -, wie man professionell eine Reportage durchführt und anschließend die Ergebnisse multimedial darstellt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000988" }