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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: REFLEXION) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

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  Reflexion am festen / losen Ende

  An einem festen oder losen Ende wird eine Welle reflektiert. Wird sie in die Richtung reflektiert aus der sie gekommen ist, so überlagern (interferieren) die beiden Wellen. Als Beispiel dient hier die Ausbreitung / Reflektion einer Seilwelle, die Gesetze gelten jedoch für jede Transversalwelle.Die Reflexion einer Wellen an festen/losen Enden wird beschrieben und mit ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1320654" }

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  Soll der Staat Wettbewerbsverlierer absichern?

  In der Unterrichtseinheit wird der Umgang der Schülerinnen und Schüler mit Perspektiven und Kriterien ordnungspolitischer Urteile am Beispiel der Unternehmenspleite von Air Berlin geschult. Im Fokus steht die Reflexion eigener Urteile im Lernprozess (Teach Economy 2019).
  

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  Stehende Welle

  Eine stehende Welle entsteht aus der Überlagerung zweier gegenläufig fortschreitender Wellen gleicher Frequenz und gleicher Amplitude. Die Wellen können aus zwei verschiedenen Erregern stammen oder durch Reflexion einer Welle an einem Hindernis entstehen.Die Entstehung von stehenden Wellen und ihre Eigenschaften werden beschrieben und mit Animationen verständlich ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1320652" }

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  Quiz: Umgangssprachliche Ausdrücke

  Umgangssprachliche Ausdrücke erschließen sich oft nicht einfach durch die sprachliche Reflexion: Was bedeutet es wohl, wenn man Blindschleichen verschluckt oder seinen Hut isst? Dieser Test hilft, diesen schwierigen Teil der Sprache besser kennen zu lernen. 
  

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  { "HE": [] }

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  Frieden und Sicherheit

  Das Themenblatt vermittelt einen Einblick in die Debatte um aktuelle sicherheits- und friedenspolitische Konzepte. Anhand von Bundeswehr- oder Drohneneinsätzen wird die Reflexion sowohl über das persönliche, als auch das politische Sicherheitsverständnis angeregt (Themenblätter im Unterricht Nr. 101, 2013-20).
  

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  { "HE": [] }

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