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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: QUELLENARBEIT) und (Quelle: Lehrer-Online)

Es wurden 2 Einträge gefunden

Treffer:

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  Multiperspektivität fördern mit eTwinning

  Multiperspektivität ist eine der zentralen Kategorien der Geschichtsdidaktik. Dank der Möglichkeiten der digitalen Medien kann Geschichte aus verschiedenen Perspektiven betrachtet und besprochen werden: bei der Arbeit mit Partnerschulen.
  

  Details  

  

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  Jugendliche als inoffizielle Mitarbeiter (IM) IM "Shenja"

  Anhand der Arbeitsmaterialien erfahren die Lernenden, wie jugendliche inoffizielle Mitarbeiter angeworben wurden, wie ihre Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Staatssicherheit (MfS) aussah und welchen Einfluss dieses auf das Leben seiner Mitarbeiter hatte.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000041" }