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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: QUALITÄTSENTWICKLUNG) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Systematikpfad: "SPRACHEN UND LITERATUR")

Es wurden 5 Einträge gefunden

Treffer:

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  Leitfäden nach Fächern: Moderne Fremdsprachen

  Leitfaden. Maßgebliche Orientierungstexte zum Kerncurriculum. Hrsg. vom Institut für Qualitätsentwicklung. Wiesbaden 2011
  

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  { "HE": "DE:HE:1637343" }

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  Materialien für den bilingualen Unterricht

  Unterrichtsanregungen in den Fächern ʺGeographyʺ und ʺWeltkundeʺ (Institut für Qualitätsentwicklung Schleswig-Holstein 2020)
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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  Lesen macht stark

  Förderung von leseschwachen Schülerinnen und Schülern an HauptschulenDas Projekt „Niemanden zurücklassen - Lesen macht stark“ hat sich zum Ziel gesetzt, das Potential der leseschwachen Schülerinnen und Schüler zu entdecken und zu entwickeln und somit eine Reduzierung der Gruppe der Leseschwachen zu erreichen. Ein Projekt zur Förderung der Lesekompetenz in ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1508752", "DBS": "DE:DBS:51297" }

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  Output-Scaffolding im bilingualen Geschichtsunterricht

  Powerpoint-Präsentation von Barbara Kirsche, 4. Landesfachtag für bilingualen Unterricht in Schleswig-Holstein, 27.10.2012 (Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein)
  

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  { "HE": "DE:HE:1656801" }

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  "Niemanden zurücklassen" - Lesetexte aus dem Internet

  Das Schulbegleitprojekt "Niemanden zurücklassen Lesen macht stark" (NZL) nimmt die Förderung der Lesekompetenz leseschwacher Lernenden in den Blickpunkt. Diese internetgestützte Leseeinheit ist ein Beispiel für die vielen Materialien, die Lehrkräften im Rahmen des Projekts zur Verfügung gestellt werden.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000657" }