Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: PROGRAMMIERSPRACHE) und (Systematikpfad: "INFORMATIONSTECHNISCHE BILDUNG") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

Es wurden 12 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

1 bis 10

• 

  Programmieren lernen für den Physikunterricht mit Processing

  Ein 315 Seiten starkes Lern- und Aufgabenbuch für Physiklehrer und Physikschüler der gymnasialen Oberstufe als pdf.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00014563" }

• 

  Programmieren im Kunstunterricht mit p5.js

  Ein 138 Seiten starkes Lern- und Aufgabenbuch für Kunstlehrer und Kunstschüler.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016065" }

• 

  Programmierung einer Entscheidungstabelle

  Schülerinnen und Schüler entwickeln ein Programm, durch das dem Verkaufspersonal in einem Computergeschäft die Rabattvergabe erleichtert wird.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001725" }

• 

  Programmieren lernen für den Physikunterricht mit Processing

  Das kostenlos als PDF-Datei zur Verfügung gestellte Buch Programmieren lernen für den Physikunterricht mit Processing richtet sich an Physikschüler/innen und Physiklehrer/innen der gymnasialen Oberstufe. Anhand zahlreicher Beispiele, die sich über die Physik der gesamten Oberstufe erstrecken, kann der Leser sich die hierzu notwendigen Programmierkenntnisse selbstständig ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:59501", "RP": "DE:SODIS:RP-07956228" }

• 

  Algorithmen und ihre Darstellung im Struktogramm

  In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, unabhängig von einer Programmiersprache ein Struktogramm zu entwerfen. Im Junior-Entwicklungsteam der InfoTec GmbH sollen sie unter Verwendung von Auswahlstrukturen einen Algorithmus formulieren und darstellen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001720" }

• 

  AJAX III: Clientseitige Funktionen

  Der dritte und letzte Teil der Unterrichtsreihe befasst sich mit den clientseitigen Funktionen der Webanwendung. Diese Funktionen dienen dazu, Zustandsveränderungen des serverseitigen Modells auf die grafische Benutzeroberfläche abzubilden.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001829" }

• 

  Die zählergesteuerte Schleife

  Eine so genannte Schleife in VBA zu programmieren, wird mithilfe dieser Materialien auch den Schülerinnen und Schülern gelingen, die im Informatikunterricht die Anschaulichkeit vermissen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001723" }

• 

  AJAX II: Implementierung der serverseitigen Komponenten

  Der zweite Teil der AJAX-Unterrichtssequenz befasst sich mit den serverseitigen Elementen der Anwendung. Dabei handelt es um die MySQL-Datenbank und die PHP-Scripte zur Interaktion mit der Datenbank und der Kommunikation mit den Clients.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001828" }

• 

  Auswahl- und Kontrollstrukturen in Delphi

  Im hier vorgestellten Unterrichtsmodell schulen Schülerinnen und Schüler ihre Analysekompetenz, indem sie ein Beispielprogramm als Anwender und Entwickler analysieren sowie neue Programmstrukturen erkennen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001721" }

• 

  AJAX I: Realisierung der grafischen Benutzerschnittstelle

  Der erste Teil der dreiteiligen Unterrichtssequenz befasst sich mit der Erstellung der aktiven grafischen Benutzerschnittstelle mithilfe von XHTML, CSS und JavaScript.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001827" }

Seite:

1 2