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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: PÄDAGOGISCHE und PRAXIS) und (Schlagwörter: VIELFALT) ) und (Bildungsebene: ELEMENTARBILDUNG)

Es wurden 6 Einträge gefunden

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  Perspektiven auf Inklusion - pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen_Verweis

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

  { "PEP": "DE:PEP:e968bcc2-8d1c-48dd-9f82-e353a0faaa7d" }

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  Übungsaufgabe: Inklusion in meiner Kindertageseinrichtung

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

  { "PEP": "DE:PEP:38ec3469-5645-4df5-9731-b3a137f8fe5a" }

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  Behinderung und Inklusion. Grundlagen und Praxis

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

  { "PEP": "DE:PEP:efb04bf2-d3b2-4ecf-9db5-177f16a752a9" }

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  Inklusive Pädagogik am Beispiel der Kindertageseinrichtung Tannezapfe

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

  { "PEP": "DE:PEP:7c4d4141-cb4c-46bf-9200-a8d2663faba4" }

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  Impulstext: Behinderung im Kontext inklusiver Pädagogik.

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

  { "PEP": "DE:PEP:775bedb5-eeaa-4845-9fc4-7d2aca6fcbec" }

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  Teil 2: Normal? Behindert? Perspektiven im Kontext inklusiver Pädagogik Modelle von Behinderung und deren Bedeutung für die inklusive Pädagogik

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

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