Ergebnis der Suche
Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: MISEREOR) und (Schlagwörter: RELIGIONSUNTERRICHT) ) und (Systematikpfad: RELIGION)
Es wurden 7 Einträge gefunden
- Treffer:
- 1 bis 7
-
Actionbound-Unterrichtsmaterialien zu Bolivien - von MISEREOR
Das Unterrichtsmaterial ist als Begleitmaterial zu einem sog. Bound der App Actionbound zu verstehen. Anhand von Quizfragen, Aufgaben und Informationsseiten werden die Themen der Fastenaktion 2021 Es geht! Anders. spielerisch behandelt. Auf der digitalen Themenrallye lernen Schülerinnen und Schüler Bolivien und Misereor-Projekte kennen. Auch die UN-Nachhaltigkeitsziele ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:62486" }
-
Soziale Gerechtigkeit und Klimaschutz: Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II - von Misereor
Misereor stellt umfangreiche Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II zu den Themen Klimaschutz und soziale Gerechtigkeit zum kostenlosen Download zur Verfügung.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:60686" } -
Du stellst meine Füße auf weiten Raum" - Modellstunden zum Hungertuch 2021/2022 für die Sekundarstufe I - von MISEREOR
Du stellst meine Füße auf weiten Raum ein Vers aus dem 31. Psalm, der Weite, eine Vielzahl von Chancen aufgreift. Daran knüpft das Hungertuch von Lilian Moreno Sánchez an. Doch der Psalm und das Hungertuch bringen auch Kontrasterfahrungen von Enge, Angst und Unterdrückung zur Sprache. Das Unterrichtsmaterial lädt Schülerinnen und Schüler dazu ein, dieses Spannungsfeld ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:62185" } -
Lehrerforum: Was ist uns heilig? Das Hungertuch 2023/24
Ist uns die Schöpfung heilig? Ist uns die Zukunft unserer Mitgeschöpfe heilig und unverfügbar? Was setzen wir ein, um unsere Mitwelt zu schützen? Wie gestalten wir das Zusammenleben in der "Einen Welt"? Diese Fragen haben Lehrerinnen und Lehrer aus dem österreichischen Burgenland mit ihren Klassen und Kursen aufgegriffen. Zwei Unterrichtsvorschläge, die aus der ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:64097" } -
Gemeinsam für eine klimafreundliche Zukunft: Ein Mystery für die Klasse 8 bis 9 zu islamischen und christlichen Perspektiven auf eine komplexe globale Herausforderung - von misereor.de
Mit Hilfe der Mystery-Methode können sich Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 bis 9 islamische und christliche Perspektiven auf den globalen Klimawandel in ihrer Komplexität erschließen und diese kritisch reflektieren. In dem vorliegenden Unterrichtsmaterial wird die Schöpfungsverantwortung sowohl aus muslimischer als auch aus christlicher Sicht anhand eines ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:64636" } -
Unterrichtsanregungen zum MISEREOR-Hungertuch 2021/22
Die Materialsammlung für den Religionsunterricht umfasst Anregungen und Lernbausteine, die von Lehrkräften für das Distanzlernen in der Grundschule und Sek. I erarbeitet wurden. Sie können auch im Präsenz- und Wechselunterricht eingesetzt werden. Die Annäherung an das Hungertuch von Lilian Moreno Sánchez geschieht altersgerecht auf unterschiedliche Weise: assoziativ, ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:62485" } -
Fastenaktion 2024: "Interessiert mich die Bohne" - Ein EduEscape Game für die Sek. I
Das EduEscape Game zur Misereor-Fastenaktion führt in das Beispielland Kolumbien und das Thema Ernährung & Landwirtschaft ein. Jasmin aus der Provinz Nariño hat wertvolle Bohnen verloren. Sie sucht an verschiedenen Orten. Dort gilt es Rätsel zu lösen. Mit dem jeweiligen Lösungswort gelangen die Schülerinnen und Schüler zu neuen Aufgaben. Das Material ist für zwei ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:65057" }
Vorschläge für alternative Suchbegriffe:
