Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( ( (Freitext: MEDIENPÄDAGOGIK) und (Lernressourcentyp: PRIMÄRMATERIAL/QUELLE) ) und (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN") ) und (Schlagwörter: MEDIENPÄDAGOGIK) ) und (Bildungsebene: ELEMENTARBILDUNG) ) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE)

Es wurden 4 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 4

• 

  Medienarbeit in Kita, Elternhaus und Hort

  Das Themenheft „EINFACH ANFANGEN! – Medienarbeit in Kita, Schule und Elternhaus“ in der medienpädagogischen Schriftenreihe Medienconcret wendet sich an Pädagogen, aber auch an Eltern. Es will medienpädagogische Leitlinien, Konzepte und Projekte in der Elternarbeit, in Schule und Kindertagesstätte transparent machen, nicht zuletzt um das Profil familiärer ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:22802" }

• 

  Einen kreativen und kritischen Umgang mit Medien lernen - Der Dieter Baacke Preis zeigt, wie Förderung der Medienkompetenz gelingen kann

  Mit dem Dieter Baacke Preis zeichnen die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) sowie das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend jedes Jahr beispielhafte Projekte der Bildungs-, Sozial- und Kulturarbeit aus, in denen die Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen gefördert wird. Der Beitrag stellt einige ausgezeichnete ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:58282" }

• 

  Medienstellen, Dokumentationsstellen und Katechetische Arbeitsstellen in der deutschen Schweiz

  Linkseite mit Verknüpfungen zu allen für die kirchlische und schulische Bildungsarbeit relevanten regionalen und überregionalen Medienstellen der deutschsprachigen Schweiz.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:27090" }

• 

  Voraussetzung für eine kompetente Nutzung verschiedenster Medien ist immer auch die Fähigkeit zu lesen. - Das Projekt Total Digital!

  Total Digital! Lesen und erzählen mit digitalen Medien ist ein Projekt des Deutschen Bibliotheksverbands e.V. (dbv) im Rahmen von Kultur macht stark: Bündnisse für Bildung (2018-2022). Es unterstützt den Erwerb der Lesefähigkeit, damit bildungsbenachteiligte Kinder und Jugendliche ihre Bildungschancen verbessern können.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:59762" }