Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: MAY) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE)

Es wurden 8 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 8

• 

  Eine Feder für Winnetou - Leseprobe

  
  

  Details  

  

  { "Select.HE": "DE:Select.HE:1444825" }

• 

  International Day for Biological Diversity - 22 May

  The United Nations has proclaimed May 22 The International Day for Biological Diversity (IDB) to increase understanding and awareness of biodiversity issues. When first created by the Second Committee of the UN General Assembly in late 1993, 29 December (the date of entry into force of the Convention of Biological Diversity), was designated The International Day for Biological ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:59383" }

• 

  Hamburger Schreibprobe

  Die von Peter May entwickelte Hamburger Schreibprobe (HSP) dient der Erfassung des orthographischen Strukturwissens und der grundlegenden Rechtschreibstrategien. Es werden werden grundlegende Kompetenzen für die Rechtschreibung erfasst, die für die Klassenstufen (Mitte 1. bis 9. Klasse) angemessen sind. Für die qualitative Auswertung wird ein Strategieprofil ermittelt, dem ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:32367" }

• 

  BBC Sound Effects

  These 16,000 BBC Sound Effects are made available by the BBC in WAV format to download for use under the terms of the RemArc Licence. The Sound Effects are BBC copyright, but they may be used for personal, educational or research purposes, as detailed in the license.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015069" }

• 

  How Large an Effect Can We Expect from School Reforms?

  Judging the success of school reform requires an interpretative context in which to judge whether effects obtained are large enough to be important or so small as to be a disappointment. The logic of school reform suggests two frameworks with which to judge the importance of effects. One is the size of the existing achievement gaps between important groups in society. The ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:35606" }

• 

  Das Deutsche Schulbarometer Spezial: Die Hälfte der Lehrkräfte hat bereits ukrainische Schüler*innen

  Jede zweite Lehrkraft in Deutschland hatte im Mai 2022 an ihrer Schule bereits ukrainische Kinder und Jugendliche. Die Aufnahme der geflüchteten Schüler*innen ist für die allermeisten Lehrkräfte (92 %) jedoch aktuell nicht die größte Herausforderung. Vielmehr sehen 38 Prozent der Befragten auch im dritten Jahr der Pandemie die Corona-Maßnahmen und die damit verbundene ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:63432" }

• 

  segu: American History - 17th and 18th Century

  Lernmodule für einen ʺselbstgesteuert-entwickelnder Geschichtsunterrichtʺ (segu), auf der Plattform des Forschungsprojekts an der Uni Köln (2012-20)
  

  Details  

  

  { "HE": [], "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00000863" }

• 

  PONTES - Lernen in und für Europa

  PONTES (lateinisch „Brücken´´) ist eines von deutschlandweit ca. 75 Projekten des Programms „Lernende Regionen – Förderung von Netzwerken“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Die PONTES-Region umfasst die drei, unmittelbar an der Grenze zu den EU-Beitrittsländern Polen und Tschechien gelegenen Gebietskörperschaften Landkreis Löbau-Zittau, ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:33394" }