Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Freitext: MATHEMATIKUNTERRICHT) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Lizenz: CC-BY-SA) ) und (Lizenz: CC-BY-SA) ) und (Systematikpfad: MATHEMATIK)

Es wurden 17 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

1 bis 10

• 

  Geometrische Ortslinien und Ortsbereiche auf dem Tablet - sketchometry im Unterricht

  sketchometry, die dynamische Computersoftware für den Mathematikunterricht kann auf elektronischen Tafeln, Tablets oder Smartphones angewendet werden. Durch Skizzieren mit dem Finger entstehen geometrische Objekte und Konstruktionen, die sich mit einem oder zwei Fingern verändern, verschieben und drehen lassen. Schülerinnen und Schüler lassen sich unmittelbar zu ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013959" }

• 

  Webtalk: Stationenlernen mit Netbooks

  Das Learning Lab der Universität Duisburg Essen stellt in Webtalks regelmäßig Einsatzmöglichkeiten (privater) mobiler Geräte im Unterricht vor. In diesem Webtalk berichtet Henrik Lohmann vom Wilhelm-Ostwald-Gymnasium in Leipzig über ein Stationenlernen mit Netbooks im Mathematik-Unterricht.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000053" }

• 

  
  

  Details  

  

• 

  
  

  Details  

  

• 

  
  

  Details  

  

• 

  Mathematik-digital/Erweitern von Brüchen

  Lernpfad für den Mathematikunterricht zum Thema Bruchrechnen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55087" }

• 

  Mathematik-digital/GröÃ?envergleich von Brüchen

  Lernpfad für den Mathematikunterricht zum Thema Bruchrechnen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55088" }

• 

  Vektor (Mathematik)

  Der Vektor bezeichnet eine Verschiebung und wird repräsentiert durch jeden Pfeil, dessen Länge und dessen Richtung gerade die Länge und die Richtung der betreffenden Verschiebung ist.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55960" }

• 

  
  

  Details  

  

• 

  
  

  Details  

  

Seite:

1 2