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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: MALEN) und (Lernressourcentyp: ARBEITSBLATT) ) und (Schlagwörter: MALEN)

Es wurden 6 Einträge gefunden

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  Bildinterpretation

  Digitale Bildbearbeitung wird im Kunstunterricht als Interpretationshilfe genutzt.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

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  Gefahrstoffe beim Malen und Lackieren

  „Das bisschen Farbe“ mag sich mancher angehende Maler und Lackierer denken. Stimmt nur bedingt. Viele Produkte, die bei Maler- und Lackierarbeiten eingesetzt werden, enthalten Stoffe, die krank machen können. Besonders Berufsanfänger sollten wissen, dass Haut und Atemwege den ungeschützten Kontakt mit Lösemitteln, Abbeizern oder Epoxidharzen übel nehmen, und dass ...
  

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  Physische Präsenz und Virtualität

  Diese Unterrichtseinheit gibt Anregungen für die Arbeit mit einer Kopie eines Werkes anhand eines Bildes von Giorgio de Cirico.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

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  Illustratoren für Flüchtlinge

  Die Webseite ist eine Initiative zweier Kinderbuchillustratorinnen und bietet kostenfreie Ausmalbilder zu verschiedenen Themengebieten an, die für die Arbeit mit Flüchtlingskindern genutzt werden können. Interessierte Illustrator*innen können sich beteiligen und Bilder zur Verfügung stellen.
  

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  Bastelbogen online

  Vorschläge für Basteleien im Unterricht zu den Themen Geschichte, Gebäude und Verkehr bietet diese Seite. Alle Basteleien sind bereits mit Kindern der ersten und zweiten Jahrgangsstufe erprobt. Zum Bauen von Modellen aus Karton gibt es einige Tipps sowie zum Drucken, Kleben, Laminieren.
  

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  Olympia ruft: Mach mit! - Arbeitsmaterialien für Kindertagesstätten

  Die Arbeitsmaterialien für Kindertagesstätten richten sich an Erzieher*innen, um Kinder im Alter bis zu sechs Jahren für die Olympische Idee und Sport im Allgemeinen zu begeistern. Die Sammlung von praktischen und inspirierenden Arbeitsblättern beinhaltet Ideen sowie Spiel- und Übungsformen, die Kinder in ihrer geistigen und motorischen Entwicklung fördern. Die Inhalte ...
  

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