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Es wurden 47 Einträge gefunden

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  Comics als Instrument(e) der Leseförderung

  Prof. Dr. Roland Jost, Leiter des Fachbereichs Spiel- und Theaterpädagogik der PH Ludwigsburg, legt in diesem Beitrag dar, warum sich Comics für die Leseförderung eignen, wie sie in Lehr- und Lernprozessen eingesetzt werden können und welche Comics ganz besonders zum Lesen motivieren.
  

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  Andreas Hofmann: ...und er begann zu weinen (Rezension)

  Vorstellung des Jugendbuches ,,...und er begann zu weinen´´ von Andreas Hofmann mit Inhaltsbeschreibung und (knapen) Reszensionen
  

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  Die Wilden Kerle

  Fans der wilden Fußballkerle finden hier alle wichtigen Informationen zu den Büchern, den Kinofilmen und Schauspielern, außerdem jede Menge Trainingstipps und ´´wilde Sprüche´´ von A bis Z.
  

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  Isabel Abedi

  Überblick über Isabel Abedis Kinderbücher (u.a. ´´Hier kommt Lola!´´) und ihre Jugendbuchtitel. Die Website enthält außerdem ein Interview mit der Autorin und ihre Kurzbiografie.
  

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  Kinder- und Jugendliteratur - Empfehlungen für den Unterricht

  Ausführliche Inhaltsangaben zu Kinder- und Jugendbüchern sind nach Themen sortiert. Ergänzt wird die Sammlung durch Sekundärliteratur, Besprechungen, Unterrichtsvorschläge und Links.
  

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  Dagmar Chidolue

  Die Website stellt die Kinder- und Jugendbuchautorin Dagmar Chidolue vor und bietet eine Titelübersicht (u.a. der ´´Millie-Reihe´´).
  

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  ... und Samstag kommt das Sams

  Informationen des Oetinger-Verlags über Paul Maar, seine Sams-Bücher und die Entstehung der Sams-Filme.
  

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  Die Welt der Cornelia Funke

  Übersicht zu Cornelia Funkes Kinderbüchern (unter anderem alles über „Die wilden Hühner“, „Herr der Diebe“, „Tintenherz“ und „Drachenreiter“).
  

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  Herbst 2005: Kaleidoskop der Neuerscheinungen

  „Lesen in Deutschland“ stellt Neuerscheinungen ausgewählter Verlage vor, die auf der Frankfurter Buchmesse 2005 präsentiert wurden.
  

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  "Sei du mein book buddy" Ein Vorlesemodell aus Kanada macht Schule.

  Im Landkreis Goslar haben engagierte Eltern das „book buddy“-System eingeführt: Grundschüler lesen Kindergartenkindern Geschichten vor. Damit fördern sie Leselust und soziale Kontakte.
  

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