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  Nach dem Schreiben

  Nach dem Schreiben eines Textes sollten die Lernenden ihren Text anhand ausgewählter Kriterien überarbeiten. Dabei hilft das Arbeitsblatt (Niveau A1/ A2). Es ist editierbar, d.h. es lässt sich an das Sprachniveau der Lernenden anpassen.
  

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  Kreatives Schreiben

  Nicht jeder kann kreativ schreiben – aber fast jeder kann es lernen. Wie? Wir geben Ihnen einen Überblick.
  

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  Linkliste: Kreatives Schreiben

  Quelle: Der Lehrerfreund
  

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  Tipps zum materialgestützten Schreiben

  Ausführliches Lernvideo zum Verfassen informativer Texte.
  

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  Musteraufgaben ʺSchreiben auf allen Schulstufenʺ

  Hier finden Sie ʺMusteraufgaben zu ʺSchreiben auf allen Schulstufenʺ. Diese stehen zum kostenlosen Download zur Verfügung.
  

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  Projekte: Kreatives Schreiben

  Eine Fundgrube für  Schülertexte aus aktuellen und älteren Projekten zum kreativen Schreiben. Sie finden die Texte zu den jeweiligen Projekten, wenn Sie ʺmehrʺ  anklicken. Dabei finden Sie auch  Links Sie zu weiteren Projekten und deren genauerer Beschreibung,
  

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  Schreibformen in der Schule

  Unterrichtsmaterialien und Texte u.a. zu: -Erzählen-Bericht-Textwiedergabe-Problemerörterung-Textinterpretation-Charakteristik -Referat mit Musteraufsätzen und Übungsaufgaben ʺteachSamʺ / Jg. 5 - 13.
  

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  Gestaltendes Schreiben

  Sie finden hier unter anderem eine Ideensammlung zu gängigen Schullektüren besonders für die Oberstufe, aber auch zu Jugendromanen für die Mittelstufe.
  

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  Gabriele Wohmann: Leben und Schreiben

  Nicht die großen Ereignisse der Weltgeschichte, sondern die gewöhnlichen Schrecken des Alltags – das sind die Schreibthemen, denen sich Gabriele Wohmann laut eigener Aussage immer wieder annimmt. In erster Linie gilt ihr Augenmerk der Pathologie des Pärchenalltags, der Deformierung des Gefühlslebens und der Unfähigkeit zur Kommunikation. So kommt es, dass viele ihrer ...
  

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  Literaturtipp: Neues Schreiben (Band 1 und 2)

  Kompetenzorientierte Schreibformen im Deutschunterricht Die Handreichung bietet Hilfe bei der theoretischen und praktischen Umsetzung des Lehrplanbereichs „Schreiben“. Der erste Teil, „Grundlagen des Schreibens“, fasst die zentralen Erkenntnisse der neueren Schreibdidaktik zusammen und erläutert methodische Grundsätze. Herausgeber Staatsinstitut für Schulqualität ...
  

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