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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: LESEN) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

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  Arbeitstechnik Lesen

  Auf dieser Seite werden unterschiedliche Lesehaltungen, Lesetechniken und Leseverfahren vorgestellt.
  

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  Kompetenzraster - Lesen

  Allgemeine Lesekompetenz, Checkliste
  

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  Wir lesen vor!

  Alles zur Aktion ”Bundesweiter Vorlesetag”. Der Vorlesetag findet immer im November statt. 
  

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  Wir lesen vor!

  Alles zur Aktion ʺBundesweiter Vorlesetagʺ. Der Vorlesetag findet immer im November statt. 
  

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  Literarische Texte lesen: ʺFamilie Zoffkeʺ

  Kompetenzbereich Lesen - mit Texten und Medien umgehen -Kommentiertes Aufgabenbeispiel Dt. Jg. 7 Quelle: Aufgabenportal Bildungsserver Berlin-Brandenburg
  

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  Lesen macht stark

  Förderung von leseschwachen Schülerinnen und Schülern an HauptschulenDas Projekt „Niemanden zurücklassen - Lesen macht stark“ hat sich zum Ziel gesetzt, das Potential der leseschwachen Schülerinnen und Schüler zu entdecken und zu entwickeln und somit eine Reduzierung der Gruppe der Leseschwachen zu erreichen. Ein Projekt zur Förderung der Lesekompetenz in ...
  

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  Lesekompetenzentwicklung als Aufgabe aller Fächer

  Zu großen Teilen geschieht Lernen - besonders auch das Lesenlernen - jedoch nicht vereinzelt im Fach, sondern vernetzt und häufig auch fächerübergreifend. Hier finden Sie Hintergrundmaterial und Methoden der Textentlastung.Quelle: Projekt Lesen macht stark
  

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  Lesetechniken

  Ein Überblick.
  

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  Lesen nicht kontinuierlicher Sachtexte

  Zu den nicht-kontinuierlichen Texten gehören beispielsweise Tabellen, Listen, Karten, Grafiken, Diagramme, Schaubilder. Diese sind fast immer in einen Kontext oder einen Fließtext eingebunden und es gilt, spezielle Rezeptionsstrategien zu entwickeln. Aufgabe ist es, Thema und Inhalt  eines nicht-kontinuierlichen Textes zu klären, wesentliche Aussagen des Textes erfassen, ...
  

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  Viva, MTV und Bücher lesen

  
  

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